現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“芝加哥藝術學院研究生專業”這個問題
一、院校介紹
芝加哥藝術學院(School of the Art Institute of Chicago, 簡稱SAIC)是美國頂jian的藝術教育機構之一，由博物館和學校兩部分組成，于1866年建校。學校本身并沒有所謂的校園，不過因為它的地理位置剛好就在密歇根湖畔，與千禧公園(Millennium Park) 和Grant Park相鄰，因此學校環境令人感到優雅舒適。其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術品聞名于世，如莫奈、修拉、梵高、愛德華.霍普等人的作品。該學院則旨在培養視覺藝術人才，曾就學的有華爾特.迪士尼、喬治亞.歐姬芙等。
該校相信，成為藝術家的重點是如何看待這個世界，因此視野是十分重要的。芝加哥藝術學院的教授水準非常高，注重學生的思考、創造性，十分專業地給予與促進學生在概念上及技術方面的啟發。SAIC相信藝術家的成功是倚賴創造性的視覺、專業技術技能的，因此SAIC鼓勵學生卓越、批判性的詢問、實驗，以增進學生在技能概念上的進步。
二、研究生專業
建筑設計
第1類：3.5年。此類的碩士生要有一定標準的建筑理論、建筑設計史、工程設計的技能與知識基礎。學校會安排學生進行親身動手實踐，對于項目、功能、新興技術和發明等的分析介紹都會結合世界范圍的建筑工程和設計學校。這類碩士招生要求學生擁有本科的建筑設計學位，并優先考慮擁有建筑經驗、室內設計或相關行業的人。
第二類：2.5年擁有非建筑類本科學位的學生可以申請該類的研究生項目。對于此類研究生項目的申請適用于本科有過對建筑學、室內設計預先研究的學生。申請人必須向SAIC建筑設計研究生。項目寄去申請信函，這個為期2.5年的第二類項目的錄取在第1類錄取后進行，來補足建筑碩士的空缺名額。
室內建筑
室內建筑是一個發展迅速的專業領域，室內領域中，建筑的影響日益增加。在本專業中，以動手調查、試驗和探索的形式，發展職業實踐需要的技能和經驗，以及培養出批判思考能力，來發現新概念、進行新發明。
攝影
SAIC不斷在給攝影媒介下定義，老師和學生們也在很大程度上參與到理論實踐中。該學院對傳統形式的圖片創造較為關注，也使得SAIC的攝影相比于其他擁有與眾不同的反響。在多種多樣的概念結構下進行學習創造，研究生們為他們的工作奠基了理論性，歷史性，批判性的基礎。攝影學院擁有zui為現代化思潮，哲理性、理論研究較為師資，帶領學生進行當代攝影實踐。在這樣自由又富有創造性的氛圍里，攝影專業的學生也經常到其他院系旁聽，拓寬自己的知識面，尋求藝術靈感。
服裝設計
時尚設計學院在其藝術基礎的背景下，因跨學科特色聞名于世界。這一專業的成功可以從校園的列表上反映出，其中包含著ming的設計師：馬修·埃姆斯、 沙恩·甘比、克里斯托弗·彼得斯風、加里·格雷厄姆、司頓、瑪麗亞·平托、辛西婭·羅利等。
陶瓷
陶瓷學院是各學科開展相互調查研究的典范，包括藝術、設計、工藝這些領域的研究與創新。陶瓷專業同時可包括幻想空間的畫作與現實空間的雕塑品。在當代，陶瓷也常被認為介于與藝術品和工藝品，畫作和雕塑，實用品和裝飾品之間。陶瓷課程旨在反映這些矛盾，也同時在這些矛盾的基礎上，結合傳統和當代的關注中心對技術和概念問題，進行探索和創造。探索的泥塑與工作室陶器制作成為更多個人和當代圖像制作的跳板。
繪畫
SAIC的繪畫專業提供了很多哲學思想，該專業提供了多元化和開放的環境，其中包括全球著ming的70位藝術家，其作品涉及各個領域。歷屆校友在國際知名畫展、教育行業和獎項上都取得了很大的成功，表現卓越，其中包括Zak Prekop、Angel Otero、Jeni Spota、Rebecca Morris、Amanda Ross-Ho等校友。有機會接觸到知名的藝術博物館，藏品有5000年前的世界藝術品。寬敞明亮的教室，為學生提供實踐和討論的空間，參與到批評和策略研究中去。
視覺傳達設計
視覺傳達設計專業鼓勵學生積極參與世界，通過批評分析技能、個人聲音和視覺語言把自己定義為設計師。本專業培養社會責任感，讓學生成為藝術、設計和大眾文化交界處的設計師。
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