艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)專業(yè)有哪些？，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)是坐落在加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華的一所公立藝術(shù)院校，前身是溫哥華藝術(shù)學(xué)校，建立于1925年。是資格最老的一所專業(yè)提供藝術(shù)、媒體和設(shè)計教育課程的院校，其也是世界領(lǐng)先的藝術(shù)院校之一。其中，該校的工業(yè)設(shè)計本科專業(yè)有很高的聲譽(yù)。Emily Carr在2026年的德國紅點研究所評為全球頂尖設(shè)計大學(xué)之一，被Azure Magazine評為北美最好的工業(yè)設(shè)計大學(xué)之一。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)強(qiáng)勢專業(yè)
2D+實驗動畫
2D+Experimental Animation
通過傳統(tǒng)和數(shù)字繪圖方法，學(xué)生將學(xué)習(xí)成為動畫藝術(shù)家和電影制作人所需的一切，并有機(jī)會進(jìn)行實驗。我們的計劃以使用各種媒體(包括最新的數(shù)字技術(shù)、定格動畫和動態(tài)圖形)的創(chuàng)造性動畫方法。
該項目旨在全面了解動畫創(chuàng)意和制作。學(xué)生將學(xué)習(xí)動畫的各個方面——從基本設(shè)計原則和角色發(fā)展到講故事、電影制作和先進(jìn)的制作技術(shù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)批判性思維技能、媒體理論和美學(xué)以及動畫史。他們還將掌握最新的數(shù)字繪圖技術(shù)和動畫軟件。最重要的是，將得到在文化和娛樂領(lǐng)域工作的經(jīng)驗豐富的動畫從業(yè)者的指導(dǎo)。
3D+電腦動畫
3D+Computer Animation
學(xué)生掌握計算機(jī)動畫技術(shù)，例如3D建模、紋理、分級、照明和渲染。角色動畫、電影制作、講故事和制作方法。所有這些技能將在學(xué)生自己的畢業(yè)電影創(chuàng)作中結(jié)合在一起。他們將在向業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的動畫師學(xué)習(xí)的同時磨練這些創(chuàng)造性技能。如果學(xué)生想要一個圍繞新媒體和創(chuàng)新媒體構(gòu)建的項目——一個允許自己與國際機(jī)構(gòu)合作并在電影制作、視頻游戲開發(fā)、研究等方面工作的項目——那么這就是自己的項目。這個密集的課程將使他們?yōu)槌蔀閯赢嫀煛⑸虡I(yè)藝術(shù)家或獨立電影制作人進(jìn)入該行業(yè)做好準(zhǔn)備。
陶瓷
Ceramics
陶瓷領(lǐng)域歷史悠久，得益于現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)備。在這里，他們將有機(jī)會參加身臨其境的實踐工作室課程，并在許多傳統(tǒng)方法中培養(yǎng)技能，包括投擲輪子、手工制作和模具制造等。他們還將學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代數(shù)字應(yīng)用程序和工具，包括3D打印機(jī)和計算機(jī)控制的切割機(jī)。在磨練手藝的學(xué)生還可以自由地嘗試融合雕塑、設(shè)計、繪畫、版畫和攝影等各種藝術(shù)實踐。我們會鼓勵他們通過動手實驗找到自己的風(fēng)格并發(fā)展自己的審美。對功能性應(yīng)用感興趣的同學(xué)還可以選擇參加一些工業(yè)設(shè)計課程，重點關(guān)注日常物品的材料生產(chǎn)及其文化意義。除了他們的工作室學(xué)習(xí)，還將學(xué)習(xí)概念課程，這些課程提供了強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)，通過這些課程了解陶瓷的許多應(yīng)用、勞動和生產(chǎn)方法以及與文化趨勢的關(guān)系。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將從知名藝術(shù)家那里學(xué)習(xí)框架、技術(shù)和最佳實踐，為陶瓷領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。
視覺傳達(dá)設(shè)計
Communication Design
學(xué)生的研究將結(jié)合理論和實踐，探索與視覺設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的文化、歷史、技術(shù)和生態(tài)問題。這些知識與他們的實踐工作室課程相結(jié)合，將使他們能夠開展引人入勝的通信設(shè)計實踐。在項目的頭幾年，他們將參加核心工作室和批判性研究課程的必要組合。隨著學(xué)位的進(jìn)展，將轉(zhuǎn)向更高級和靈活的選修課。視覺傳達(dá)課程鼓勵學(xué)生在社會、文化、政治和生態(tài)環(huán)境中協(xié)作并參與設(shè)計實踐的道德維度。學(xué)生將深入研究最能激發(fā)他們靈感的設(shè)計領(lǐng)域，并在此過程中定義他們自己的實踐。還能夠探索排版、動態(tài)圖形、交互性、信息設(shè)計、出版物設(shè)計、藝術(shù)指導(dǎo)和其他領(lǐng)域。他們還有機(jī)會通過學(xué)習(xí)互補(bǔ)領(lǐng)域的課程來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，包括交互設(shè)計、2D動畫、3D動畫、插圖和攝影。
繪畫
Drawing
在繪圖項目中，學(xué)生將使用一系列當(dāng)代和傳統(tǒng)材料，并嘗試技術(shù)、工具、媒體、論文和其他支持。他們的學(xué)習(xí)將融合實踐、技術(shù)工作室課程以及由知名和屢獲殊榮的藝術(shù)家教授的理論和概念課程。這種融合讓他們可以自由地定義自己作為藝術(shù)家的方法。它還將教學(xué)生如何將自己的實踐與更大的主題、歷史、社區(qū)和當(dāng)代風(fēng)格聯(lián)系起來。該項目旨在為自己提供許多發(fā)展自己的繪畫實踐的機(jī)會。他們將磨練自己的技能并提出可能影響我們看待世界的方式的關(guān)鍵問題。根據(jù)學(xué)生的個人路徑，將從想象中汲取靈感、分享故事、創(chuàng)造非傳統(tǒng)形式以及從現(xiàn)實生活中創(chuàng)造引人入勝的圖像的可能性。學(xué)生將制作出強(qiáng)大的作品來展示和定義自己作為創(chuàng)新藝術(shù)家-并畢業(yè)后具備跳入藝術(shù)專業(yè)角色的能力。
電影+屏幕藝術(shù)
Film+Screen Arts
電影+屏幕藝術(shù)的主要重點是實用的、基于工作室的學(xué)習(xí)。學(xué)生還將參加一系列豐富多樣的批判性和文化研究課程。通過他們的實踐和理論課程，學(xué)生將獲得專業(yè)水平制作電影、視頻、媒體裝置、聲音和其他作品的技能和見解。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，他們將學(xué)習(xí)核心技術(shù)和組織能力，并以個人和合作方式制作自己的電影和媒體項目。在第三年學(xué)習(xí)中，學(xué)生將參與密集的概念工作，加深他們對電影歷史和背景的了解。學(xué)生還將有機(jī)會參加實習(xí)課程，無論是在ECU擔(dān)任教職員工，還是在溫哥華蓬勃發(fā)展的電影業(yè)的公司和組織中任職。他們將有機(jī)會通過提交作品到節(jié)日、畫廊、展覽和面向網(wǎng)絡(luò)的活動來展示他們的項目。最重要的是，學(xué)生將以令人印象深刻的作品畢業(yè)，這將為他們進(jìn)一步的專業(yè)和藝術(shù)追求做好準(zhǔn)備。
插畫
Illustration
我們的項目將所有形式的插畫，從社論到敘述，視為文化探究的機(jī)會。課程的設(shè)計就是為了做到這一點。通過實踐工作室工作、理論課程和專題，學(xué)生將有機(jī)會探索各種技術(shù)，同時學(xué)習(xí)如何批評、質(zhì)疑和想象使用插圖與觀眾互動的新方式。我們的多學(xué)科和創(chuàng)新課程旨在提供對跨歷史和學(xué)科插畫的全面、細(xì)致的理解，包括商業(yè)、基于畫廊和傳統(tǒng)實踐。他們的課程將由知名藝術(shù)家教授，他們將作為插畫家和所在領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者分享他們的技術(shù)和專業(yè)知識。最重要的是，學(xué)生將有機(jī)會培養(yǎng)自己的敘述、解釋、概念化和可視化方法，并了解他們的實踐如何與當(dāng)代藝術(shù)文化相關(guān)聯(lián)。在整個計劃中，我們將鼓勵學(xué)生與同行合作，在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造新的可能性，并以社區(qū)意識的方式使用插畫來解決挑戰(zhàn)和傳達(dá)價值觀。
工業(yè)設(shè)計
Industrial Design
作為一名工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，將有機(jī)會深入研究最能激發(fā)他們靈感的設(shè)計領(lǐng)域，并在此過程中定義他們自己的實踐。在實踐和理論研究中，他們將探索與不斷發(fā)展的工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的文化、歷史、技術(shù)和生態(tài)問題。在頭幾年，學(xué)生將參加工作室和批判性研究課程。隨著學(xué)位的進(jìn)展，他們將轉(zhuǎn)向更高級和靈活的選修課，使他們能夠個性化自己的設(shè)計教育。工業(yè)設(shè)計專業(yè)鼓勵他們與同齡人合作，并提供與Emily Carr以外的組織和合作伙伴合作的機(jī)會。
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