近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中英國本科留學室內建筑院校推薦？MVP學習網則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
英國本科留學室內建筑院校推薦
1.切爾西藝術與設計學院Chelsea College of Art and Design
切爾西藝術與設計學院(Chelsea College of Art and Design)，原名倫敦學院，成立于1986年，是全世界最優秀的藝術學院之一。切爾西藝術與設計學院在教與學方面的良好聲譽吸引著世界各地的學生、教師和訪問學者。許多著名的藝術家和設計師的事業就是從切爾西藝術與設計學院開始的。學院提供專業性的、以學生為中心的藝術和設計課程，包括預科、本科、研究生以及高層次的研究類課程，也提供一系列藝術、設計類的短期課程。
切爾西藝術與設計學院在教與學方面的良好聲譽吸引著世界各地的學生、教師和訪問學者。許多著名的藝術家和設計師的事業就是從切爾西藝術與設計學院開始的。切爾西藝術與設計學院的國際聲譽來自于它輝煌的歷史，以及它以人為主的、友好的、具有包容性的氛圍。切爾西藝術與設計學院提供專業性的、以學生為中心的藝術和設計課程，包括預科、本科、研究生以及高層次的研究類課程。它也提供一系列藝術、設計類的短期課程。切爾西藝術與設計學院即將進入它的悠久輝煌歷史中的一個非常激動人心的階段。
2.格拉斯哥藝術學院The Glasgow School of Art
格拉斯哥藝術學院是蘇格蘭4個獨立的藝術學校之一。格拉斯哥藝術學院成立于1845年，原來是格拉斯哥政府設計學院的第一個政府學校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術學院。格拉斯哥藝術學院被認為是世界上最先進的最有聲望的研究和設計機構。格拉斯哥藝術學院主要是本科學生學習，開設有8個專業美術或設計部門和建筑學院。
室內設計涉及到創造的想象力和在特定的地方刺激的環境，通常是在現有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質的敏感性。在追求新鮮的方法下，人們可能使用的建筑，有經驗的室內設計師是能夠創造性地擁抱簡短的背景、從事現有的建筑形式與當代的組織方式、詳細介紹以及裝飾的空間限制之間的對話。智能的內部設計為生活質量提高作出了重要貢獻，它有助于產生商業上的成功。它有一個既定的專業結構，使畢業生有機會獲得寶貴的經驗，然后再選擇獨立執業或成立工作室的領導角色。
3.金斯頓大學Kingston University
金斯頓大學Kingston University London有4個主要的校園，分別是本雷恩路校園 (Penrhyn Road)，騎士公園校園(Knights Park)，金斯頓山校園(Kingston Hill)和羅漢普敦谷校園(Roehampton Vale)。本雷恩路大學校園(Penrhyn Road)主要教授人文科學，自然科學，工程技術和放射線攝影專業;騎士公園校園(Knights Park)主要教授藝術，設計，音樂和建筑專業;金斯頓山校園(Kingston Hill)主要教授商科，法律，教育，音樂，護理和助產及公共關系專業;羅漢普敦谷校園(Roehampton Vale)主要教授工程技術系的專業。
室內設計與人類生活居住的共空間息息相關，并且涉及到房屋設計與居住在內需要使用其空間的人之間的緊密相互作用。這往往需要在現有建筑物中重建和利用并再創造出各種空間，包括機場，醫院，酒店，商店，餐廳，休閑中心和工作場所。
4.愛丁堡大學University of Edinburgh
愛丁堡大學在2026/17年QS世界大學排名中位居全球第19位。在英國官方每7年發布一次的2026REF英國大學研究排名中，高居全英第4位，僅次于牛津大學、倫敦大學學院和劍橋大學，是英國的超級精英大學 。它是唯一的同時身為羅素集團、科英布拉集團以及歐洲研究型大學聯盟成員的蘇格蘭大學。
室內設計包括公共環境和私人環境的設計。學生有可能在學習過程中進行一次訪問旅程。目的地包括有紐約、巴薩羅那、米蘭、巴黎和科隆。室內設計系和工廠有著緊密的聯系。學生將會有機會接專業的從業者和講師。
5.倫敦傳媒學院London College of Communication
倫敦傳媒學院(London College of Communication)(以前的倫敦印刷學院)是倫敦藝術大學的6所學院中的一所。提供廣泛的課程：平面設計、攝影、新聞、市場營銷、電影(預科、本科、研究生和研究類課程)。2003年10月，倫敦傳媒學院正式開放它的新教學樓，該樓擁有藝術級的媒體設備。倫敦傳媒學院還開設了一系列新的課程，包括互動游戲制作、設計管理、公共關系、廣告創意等。
室內設計專業：本專業著重于公共環境和商業環境的室內空間設計。優秀的設計能為室內空間提供更有效、更舒適的環境。通過完成一系列的設計項目，包括檢驗、研究和改變空間應用的創意設計，學生的設計能力和技巧都將得到提高。在三年中，學生所接觸的項目往往需要以已存在的建筑為基本，所做的計劃需要考慮到對它們的改造和翻新。
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