近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中產(chǎn)品設計日本讀研哪個大學好？MVP學習網(wǎng)則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
東京藝術(shù)大學
美術(shù)學部デザイン科?デザイン専攻
專業(yè)介紹
如今，文化多元化，生活在信息化潮流中，對于生活的根本問題提出了根源性的質(zhì)詢和回答。本學科重新確認教育理念為「生活的實用與美感」以及「傳統(tǒng)與創(chuàng)新」，并將為這些問題提供答案。
「設計科所期望的學生形象」
我們期待具有創(chuàng)造力的學生。我們所理解的創(chuàng)造力包括觀察力、思考力和傳達力。也就是說，能客觀地觀察事物，理解結(jié)構(gòu)，自主找出問題，全局觀察，注重細節(jié)，并以靈活的感性產(chǎn)生自由的創(chuàng)意，將對問題的個人回答以美的形式總結(jié)，并將其在社會中展開的能力。
我們設計科不遺余力地培養(yǎng)創(chuàng)造力，希望能積極招收那些擁有以創(chuàng)造力撼動世界的強烈意愿的學生。
多摩美術(shù)大學
生産デザイン學科 プロダクトデザイン専攻
專業(yè)介紹
產(chǎn)品設計是指設計支撐人們生活的各種物品，如汽車、家電、信息通訊設備、家具、體育用品、玩具、化妝品、食品等。在這個專業(yè)領(lǐng)域，多摩美術(shù)大學培養(yǎng)了許多在這些領(lǐng)域中代表日本的人才。
要成為產(chǎn)品設計師，除了對功能和形態(tài)的理解，還需要學習與生產(chǎn)和制造相關(guān)的專業(yè)知識，以及了解社會文化對生活背景的影響。針對這樣多樣化的挑戰(zhàn)，我們以積極學習為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生在個人發(fā)展方向上的表達能力、思考能力和人際交往能力，以培養(yǎng)出在國際上具備競爭力的獨立設計師。
近年來，學校還加強了語言教育，因此在國際比賽中獲獎者也在不斷增加。
武藏野美術(shù)大學
造形學部 工蕓工業(yè)デザイン學科
專業(yè)介紹
挑戰(zhàn)材料，重視技巧，培養(yǎng)辨別品質(zhì)的眼光，這是優(yōu)秀產(chǎn)品設計師的必備條件。
在以人為中心的生活環(huán)境和產(chǎn)品設計的工藝工業(yè)設計學科中，我們培養(yǎng)具備豐富感性、廣泛知識和問題意識的能力，這些能力使他們能夠涉足到與人類生活的一切事物和物品相關(guān)的設計中，從而實現(xiàn)舒適宜人的生活方式。
學科設置了三個課程：以個人創(chuàng)作活動為主的工藝課程、構(gòu)建更加理想的社會生活為目標的工業(yè)課程、思考生活空間的室內(nèi)設計課程，為學生提供了一個靈活的環(huán)境，使他們可以跨足多個領(lǐng)域進行創(chuàng)意實踐。
東京造形大學
造形學部 インダストリアルデザイン専攻領(lǐng)域
專業(yè)介紹
本專業(yè)旨在掌握產(chǎn)品設計的基礎(chǔ)知識，以滿足物品設計的需求。
通過獲得實踐性知識和理論，學校將從根本上學習如何將創(chuàng)意變成現(xiàn)實的產(chǎn)品設計。該專業(yè)涵蓋了從日常用品到信息設備等生活產(chǎn)品，以及公共產(chǎn)品，如公園的長凳和車站大廳等，以及交通工具如汽車等三大支柱的研究。
學校還會培養(yǎng)具備強化社會與設計之間關(guān)系的設計管理能力。學生將學會具體的設計開發(fā)如何充分利用社會資源。通過從設計過程和方法中派生出的設計管理領(lǐng)域等學習，學生將獲得成為未來設計師所需的素質(zhì)。
學校也注重將人與生活環(huán)境緊密聯(lián)系在一起，提供互動設計課程。如今，對于信息設備等設計，用戶友好性和互動性是備受關(guān)注的領(lǐng)域。通過學習界面設計和服務設計等內(nèi)容，學生將培養(yǎng)必要的觀察力。
女子美術(shù)大學
デザイン?工蕓學科 プロダクトデザイン専攻
專業(yè)介紹
具備技術(shù)和感性，成為社會需要的人才。
照明器具、室內(nèi)裝飾品、文具、配飾、玩具、餐具等，產(chǎn)品設計創(chuàng)造出多樣化的設計和策劃，豐富了人們的生活。
在為期四年的學習過程中，學校培養(yǎng)學生提升“思考”的創(chuàng)意能力、“制作”的技術(shù)實力、“傳達”的表達能力，培養(yǎng)出具備靈活設計能力和企劃提案能力的專業(yè)人才。
學校會識別每位學生的感性和素質(zhì)，培養(yǎng)真正受社會歡迎的設計師和策劃者。
京都藝術(shù)大學
プロダクトデザイン學科 プロダクトデザインコース
專業(yè)特色
通過參與專業(yè)工作室“FAB”，學生能夠在動手實踐中學習，培養(yǎng)創(chuàng)意思維以實現(xiàn)創(chuàng)造。課程涵蓋從家具、家電、室內(nèi)裝飾到應用程序等各種設計領(lǐng)域。
學校與大型國際企業(yè)合作，提供聯(lián)合授課。學生也有機會與海外設計師和研究人員進行交流互動。
京都精華大學
デザイン學部 プロダクトデザイン學科 プロダクトコミュニケーションコース
專業(yè)介紹
學校培養(yǎng)能夠創(chuàng)造出支撐生活和社會的各種工業(yè)制品的工業(yè)設計師。這包括從日常用品到家電和交通工具等各種工業(yè)制品。工業(yè)設計的魅力在于，自己設計的產(chǎn)品會流通到世界各地，被許多人使用。
在課堂上，學生不僅學習關(guān)于產(chǎn)品的材料、形態(tài)和功能，還學習了解社會需求的研究方法以及創(chuàng)意產(chǎn)生的過程。學校還培養(yǎng)使用3D打印機和Rhino等新軟硬件工具的技能。
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