在公務員行測考試中，言語理解與表達中的主旨觀點題一直以來是考查的重點題型，而找到不同文段類型的主旨，是解主旨觀點題的關鍵所在，今天MVP學習網帶大家一起來學習如何找因果文段的主旨。
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一、因果文段判定
因果文段一般由因果詞引出，常見因果詞有：所以、因此、于是、由此等。也就是說以后在閱讀文段的時候，看到這些因果詞就可以判斷這篇文章是因果文段了。常見的因果文段類型有兩種，我們一起來學習一下。
二、類型一：分析闡述+得出結論
在因果文段中，當題干內容是以分析闡述+得出結論的形式給出，其主旨是得出的結論。以題為例：
【例】語言從來不是固化的，而是隨著社會的發展而變化的。任何一種語言的形成和發展，都是使用這種語言的人們在生活中的約定俗成，可以說，語言本身就是一種社會現象，是一個社會中人們的精神狀態和社會心態投射而成的具象。因此，網絡語言粗鄙化的現象不應當被視作孤立的語言問題來看待，粗鄙化折射出的浮躁心態、社會發展中積累的戾氣等問題，恐怕比語言粗鄙化本身更值得關注。
這段文字意在強調：
A.語言是人類精神狀態和社會心態的反映
B.網絡語言的粗鄙化應成為社會關注的問題
C.語言研究應以語言隨著時代發生的變化為重點
D.應重視網絡語言粗鄙化折射出的社會問題
【答案】D。核心解析：文段先是指出語言是會隨著社會發展而變化的，接著指出語言本身是一種社會現象，最后用“因此”得出結論，應更重視網絡語言粗鄙化折射出的浮躁心態、社會發展中積累的戾氣等問題。通過因果詞可以判斷該文段為因果結構，即“因此”后為文段意在強調的內容。A項，指出語言可以反映精神狀態和社會心態，對應文段第二句，為文段的非重點內容，排除。B項，指出網絡語言粗鄙化問題要關注，但文段強調的是應重視“網絡語言粗鄙化折射出的社會問題”，二者話題不一致，排除。C項，指出語言研究應以語言隨著時代發生的變化為重點，可由文段第一句理解得出，屬于文章的非重點內容，排除。故選 D。
三、類型二：原因分析+說明事實
在因果文段中，當題干內容以原因分析+說明事實的形式給出，主旨是事實產生的原因。以題為例：
【例】莫高窟是古代先民聰明智慧的結晶。莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中，體現了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想。洞窟依山面水，河水滋潤著莫高窟周圍的綠樹， 形成了獨特的清幽風光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過40米。冬季，從西邊刮來的風沙經窟頂而過，吹不到洞窟;夏季，對面的三危山又成了天然屏障，使東邊刮來的風沙無法威脅到洞窟。這樣，莫高窟便成了干燥區域里一個最安全的地帶。正因如此，莫高窟雖經千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑， 為世界留下了珍貴的文化藝術遺產。
這段文字主要說明了：
A.莫高窟設計建造中的天人合一思想
B.莫高窟在世界文化史上的重要價值
C.莫高窟及其中壁畫完好保存的原因
D.莫高窟的自然環境和獨特清幽的風光
【答案】C。核心解析：文段首先引入莫高窟，然后向我們介紹莫高窟的選址和洞窟設計特點。最后由“正因如此”這個因果詞引出結論。文段尾句為事實說明，行文脈絡為原因分析+說明事實，故文段在強調莫高窟歷經千年仍保存完好的原因。A項是在說莫高窟的天人合一思想，為非重點內容，排除;B項是在說莫高窟的重要價值，非重點，排除;C項符合文段主要說明的內容，保留;D項是在說莫高窟的自然環境和風光，可由文段第二句理解得出，但不是文段主要說明的內容，排除。故本題選C。
通過對因果文段常見形式的了解，MVP學習網相信大家對于這種文段的主旨已經有了清晰的認知，希望大家在后續的刷題過程中，分析因果文段時能快速抓住誰為“主”，從而提高解題的效率和準確率。
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