如果你仔細閱讀國省考公共科目大綱，就會發現申論考試的本質是對能力的考察，而其中最重要也是最基礎的一種能力就是閱讀理解能力，一般在歸納概括題中進行最集中的考察。從歷年考試情況來看,歸納概括題型出現的頻率非常高，所占比重較其他題型相對較大，此外，歸納概括題型是所有題型的基礎核心，掌握好歸納概括題型對于其他能力的提升具有重要意義，我們在掌握其能力的重要性不言而喻。
近幾年，申論歸納概括題更加貼合時政熱點，命題形式更靈活，也更注重綜合概括的能力，難度有所上升。但是“萬變不離其宗”只要把握歸納概括的核心作答秘訣，就可舉一反三，輕松應對。
了解閱卷標準，能夠貼合命題人要求，能夠更好地呈現出漂亮的答案。
一、基本要求：
1、要點齊全：要求考生緊扣材料書寫要點，做到準確不遺漏。
2、條理清晰 ：要求考生逐條羅列，要點呈現清晰。
3、客觀簡潔：所有要點均來源于給定資料，或是直接書寫亦或是間接分析得出。
4、卷面整潔：要求考生書寫卷面干凈整潔，盡可能不要涂改，字跡要工整、清晰、可辨認。
二、特殊要求：
看是否出現特殊要求，如在要求中出現分類合理、分層作答等特殊要求，要按照要求進行合理加工。
把握做題標準，要依托作答原則，根據題型本質，明確做題的核心方法：
(一)審題
1.明確作答范圍——確定“去哪兒找”。作答范圍一般分為限定材料范圍和非限定材料范圍兩種，如出現請根據給定材料一，或針對請針對給定材料一，或請結合給定材料一等情況，這種限定材料范圍的只要回到限定材料范圍內找點即可;但如出現給定資料一中提到了，或者沒有材料范圍的需要考生根據題干判斷作答要求。
2.明確作答對象——確定“找什么”;例如要歸納概括青少年消費特點，我們要準確圍繞青少年的獨特之處作答;例如題目要求歸納概括供給側改革的背景，我們就要圍繞著改革之前促進改革的因素，如果我們不清楚要找的要點是什么會導致作答無的放矢，所以要清楚題干究竟要讓我們找什么。
3.關注作答字數——確定“找多少”。根據字數要求，決定答案詳略程度。
(二)找點
尋找要點包括直接要點和間接要點兩個方面。直接要點較簡單粗暴，借助標志性詞匯和題干的關鍵詞等方式可以直接鎖定要點，用材料中的關鍵詞進行言簡意賅書寫即可;但為測查考生的能力，也在其中融入簡潔要點，如人物對白，案例型材料等，需要考生有高度歸納概括的能力。
(三)加工
歸納概括題要注意內容的加工，將相同含義的要點或是相同范圍的要點以及相同主體的要點進行合并，以及邏輯分類法，保證要點的準確性和清晰度。
(四)書寫
在書寫中要注重卷面的整潔，字跡清晰可辨認，此外條理要清晰，方面閱卷人能迅速保證要點。
歸納概括題型，考生必須明確該題型的核心本質就是在回到材料中找點。考察的維度就是在材料中總結、歸納、提煉要點，希望考生在做題過程中能夠突破瓶頸，呈現漂亮的答卷，取得滿意的成績。
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