近幾年公務員考試申論越來越強調考查解決實際問題的能力。而這種解決問題能力就是“提出對策題型”。提出對策題的趨向特點則是強調要結合實際，考查能力與機關工作實踐密切相關，要求考生有一定實踐經驗和解決問題的思維和組織邏輯能力，分值在20分左右，所占比重較大，不容忽視。MVP學習網在此進行指點。
一、知方向：何謂提出對策之審題
審題這一步看似簡單，但實際操作時很多同學往往抓不到重點。
二、知本源：提出對策審題的幾個“審”
審題型、審問數、審身份、審任務。
三、知訣竅：具體怎么審
1.審題型：當看到題干中出現，提出對策或建議，或者如何解決……問題這樣表述的時候，可以判定為提出對策類題型。
2.審問數：這也是很多同學比較頭疼的問題。很多時候明明沒有直接說讓概括問題為什么答案要點中就有問題的采分點呢?其實這是由于我們對于申論的這種題型還沒有理解清楚。在這里給大家詳細梳理可能遇到的幾種情況。(1)根據給定資料，請你談談如何斬斷早市上伸向老人的黑手?——當我們看到這種問法時，其實已經很明確了只要提出對策即可不需要再去概括問題;(2)結合給定資料，概括中醫藥發展中存在的問題，并提出相應的改進措施。——看到這種問法時，很幸運，題干描述得足夠清楚，需要先進行歸納概括，再提出改進措施，是兩問;(3)給定材料描述了當地產業發展面臨的困境，談談解決措施?——遇到這種情況，很多同學往往不知道要不要概括問題，那么此時我們可以去看一下要求，要求中如果出現問題歸納到位這樣的表述，那么我們可以判定這道題目是兩問的題，如果要求中也沒有明顯表述，那么可以根據字數進行判斷，350字以上的，可以描述簡單描述問題。
3.審身份：當我們的角色是政府工作人員時那通常意味著擁有很大的權限，反之若為社區工作人員一類的身份，那提出對策時要考慮是否超出權限。比如，同樣面對缺錢的情況，政府角色可以加大資金投入，而社區工作者往往只能向上級申請資金。
4.審任務：仔細閱讀題干，明確圍繞什么提出對策。
好了，介紹了這么多，那讓我們實際操練一下吧!
【題目示范】
根據“給定資料3”，請梳理Z縣農村寄遞物流體系存在的問題，并提出相應的改進建議。
要求：(1)問題梳理全面、準確、有條理;
(2)所提建議與問題相對應，具體明確，切實可行;
(3)不超過400字。
【核心解析】
梳理問題，并提出改進建議在這句話的表述中用了一個并字，很明顯這是一個兩問的題目。
回歸材料尋找在Z縣的農村寄遞物流體系存在什么問題，接著提出對策。
注意：在要求中有(所提建議與問題相對應)這樣的表述，是想讓我們在提對策時能夠和問題一一對應。
問題：
1.取件困難。村服務站少，取件路遠;老人不懂取件碼。
2.管理不善。代收員兼職，服務較差;包裹與貨物混運，隨意堆放，易損壞、污染、丟失;存在取件付費、加價現象。
3.物流量小。村民消費模式滯后，不善于使用快遞外銷外運;快遞公司發件率低，成本高。
4.路況較差。農村道路窄，大貨車進出難，農產品不能及時發出。
建議：
1.快遞進村。延伸寄遞物流網絡，依托小賣部等場所，建設村級快遞服務網點;
健全末端共同配送體系，整合快遞資源，統一分揀系統，推進不同主體之間
標準互認和服務互補;為特殊人群送貨上門。
2.加強監管。強化安全管理，查處貨物混裝、強制收費等違規行為;
完善消費者投訴申訴機制，規范農村快遞經營行為，提升服務質量。
3.活躍業務。宣傳農村電商，引導村民了解和使用快遞，增加貨件貨源。
4.完善設施。建設“四好農村路”，推進客運、貨運、郵政快遞合作。
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