不少小伙伴在面試備考過程中，對(duì)自我的評(píng)價(jià)可能會(huì)是“要點(diǎn)還不夠全面”“答題時(shí)間太短了”……初期確實(shí)是“不知從何說起”草草結(jié)束，甚至開不了口，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)后，能夠根據(jù)對(duì)題目理解進(jìn)行作答了，但仍覺得自己要答得越多越好。大家是否有過這樣的經(jīng)歷?其實(shí)，這也許是大家對(duì)于面試答題的一種誤解，實(shí)際上的答題不必追求面面俱到。
答題是否“精彩”取決于很多方面，例如整體狀態(tài)的自信大方，侃侃而談、交流感強(qiáng)，抑或是對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解。面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，再加之，考場(chǎng)上思考時(shí)間有限，每個(gè)人都有自己看問題的角度，只要說得有理都能夠得到肯定。即便是想的內(nèi)容多，答題時(shí)間也給出了限制，在考場(chǎng)上要全部表達(dá)出來也是有難度的，所以，我們要懂得“取舍”。
那么，我們拿一道具體的題目來看看，答題可以有不同方式呈現(xiàn)，不是僅在于“全”。
例題：熱播電視劇《大山的女兒》中，黃文秀說：“很多人從農(nóng)村走出去，就不想再回去了，但總有人是要回去的，我就是那個(gè)要回去的人。”對(duì)此，你怎么看?
面對(duì)這道題目，大家覺得應(yīng)該如何作答呢?要從綜合評(píng)價(jià)，背景、現(xiàn)狀、影響、原因、對(duì)策等等角度逐一分析嗎?其實(shí)，不僅限于這一種方式，我們可以從題目中提煉關(guān)鍵信息，由此展開。
第一種答題方式，可以根據(jù)題干中反復(fù)提到的“回去”這個(gè)詞，圍繞“回去”談?wù)匋S文秀書記什么時(shí)候選擇了“回去”，例如畢業(yè)時(shí)做職業(yè)選擇時(shí)，比如明知山洪暴發(fā)危險(xiǎn)時(shí);再說說她為什么要“回去”，是出于她黨員的職業(yè)，也是在于她作為人民公仆的情懷，最后談?wù)剬?duì)于我們年輕人的啟發(fā)，我們也要“回去”賡續(xù)奮斗。
而第二種答題方式，可以從黃文秀書記的身份出發(fā)，她是一名“村官”，她毅然決然地“回去”，投射出現(xiàn)在基層工作者們身上美好的品質(zhì)，例如義無反顧、舍生忘死、心系群眾……由黃文秀書記一個(gè)人也可以聯(lián)想到許許多多在自己工作中發(fā)光發(fā)熱的青年代表們，這些精神品質(zhì)的提煉和事例的講述，同樣可以作為我們答題的內(nèi)容，也是帶有自己個(gè)性化的內(nèi)容。
以上兩種答題方式，并不是大家平時(shí)所提到的“全”，把一個(gè)角度說好也是非常重要的。雖然答題不必求“全”，但在考試前，還是可以多積累一些時(shí)政熱點(diǎn)、人物事跡，這些作為對(duì)題目的預(yù)測(cè)或答題素材都是不錯(cuò)的。
MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)祝愿大家在考場(chǎng)上自信、流暢地表達(dá)，展現(xiàn)自己對(duì)題目個(gè)性化的理解，答出好成績(jī)!
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