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行測(cè)考試中句子排序題令很多考生頭疼，全讀耗時(shí)間，閱讀了半天思路更加混亂了，其實(shí)這就是考生做此類題型的誤區(qū)，在句子排序題中過(guò)度閱讀是大忌，尤其是很多考生喜歡閱讀選項(xiàng)，而我們的語(yǔ)言又具有修正性，使得我們?cè)阶x越順，那么就更容易混淆選項(xiàng)干擾思路，那怎樣才能使這類題型又好又快地完成呢?讓我們通過(guò)例題來(lái)看看方法吧。
①更令人震驚的是，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性
②他們沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島
③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣，在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流
④原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡
⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn)，幾乎他們每找到一處新的島嶼，都已有了土著們居住過(guò)的痕跡
⑥然后定居其上，傳承和發(fā)展著自己的文化
將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.④⑤②①③⑥
B.④②⑥⑤①③
C.②⑥⑤④③①
D.③①②⑥④⑤
首先我們要觀察選項(xiàng)，做首句的有：②、③、④句。分析一下這幾個(gè)標(biāo)號(hào)的特點(diǎn)，先觀察②“他們沒(méi)有航海設(shè)備……”如果以此句開(kāi)頭，我們找不到他們所指代的內(nèi)容，不適合做首句;③“他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣……”也有指代詞“他們”，不適合作首句，排除C、D。這時(shí)候有的考生就又準(zhǔn)備閱讀選項(xiàng)了，其實(shí)此時(shí)我們還是要進(jìn)行分析不要急著閱讀，對(duì)比A、B發(fā)現(xiàn)，④句后面分別是②和⑤，②句講“他們找到了小島”，⑤句講“土著居民有居住過(guò)的痕跡”，通過(guò)對(duì)比②和⑤兩句的先后順序，應(yīng)該先找到小島然后才能居住，所以②在⑤的前面，排除A。故本題選B。
我們根據(jù)這道題目來(lái)總結(jié)一下，遇到句子排序可以先分析首句，可以通過(guò)這幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞排除：
1、指代詞引導(dǎo)的句子不做首句(例如這、那、它、其、此);
2、關(guān)聯(lián)詞后半部分引出的句子不做首句(例如另一方面、但是、乃至);
3、總結(jié)詞引導(dǎo)的句子不做首句(例如由此可知、由此可得、總之、因此);
4、具體論述的句子不做首句(例如亞洲的發(fā)展情況和中國(guó)的發(fā)展情況，在同一特征下小概念往往為具體論述)。
因此在看到句子排序題時(shí)選項(xiàng)才是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，先看首標(biāo)號(hào)進(jìn)行分析不僅速度快，準(zhǔn)確率也會(huì)有相應(yīng)的提升。
