2024國家公務員考試面試熱點：挖掘內涵，活化校園文化遺產

熱點背景

模擬試題

參考答案

1.概括話題，給予肯定評價。

活化校園文化遺產，有利于彰顯校園文化的魅力，讓全體中華兒女堅定文化自信，增強家國情懷，應給予支持。

2.分析意義。

(1)以美育人。每一所校園都有其獨特的建筑方式和設計風格，優美的校園環境體現出深厚的文化底蘊，能夠以美育人。就像廈門大學，以其獨特的校園環境和建筑風格，讓人感受到創新的文化氛圍，潛移默化地影響著莘莘學子的思想觀念和行為方式。

(2)環境育人。每一所校園都有屬于自己的校風校訓，都通過校園歷史文化遺產展現出來，校風校訓能夠直接告訴學子們，在未來的道路上應該怎么去拼搏，能給大家提供源源不斷的精神力量。同時，良好的校風校訓，對內激發廣大師生的愛校熱情，對外向公眾社會展現學校的校園風貌和良好形象。

(3)紅色育人。在大多數的大學校園里，都存有紅色印記的革命文物、遺址遺跡，這些都深刻反映出了中國共產黨救國、興國、富國、強國的百年奮斗，如果挖掘好各個學校的內涵，活化校園文化遺產，就能幫助大家繼承紅色基因，更好地培根鑄魂，更直觀地了解到中國共產黨的奮斗史，從而更加堅定地擁護黨和國家事業的發展。

(4)提供公共文化服務。深挖校園文化遺產內涵，能夠推動中華民族優秀傳統文化的發展，從而創新公共文化服務方式，滿足人民精神文化生活需求，從而推動社會的發展，形成積極向上的社會風氣。

3.分析不足。

(1)目前關于校園文化遺產的挖掘度不高。

(2)群眾對于校園文化遺產的了解不深入。

4.提出對策。

(1)不斷探索，優化方式。我們要將校園的歷史文化遺產保護好、管理好，制定出合理的方案，既能挖掘內涵，又能將校園文化展現給社會大眾。

(2)加強監管，完善指導。相關部門要加強監管力度，出臺相關的政策，做到監督管理的同時，也能為校園文化的弘揚與發展提供指導。

(3)關注傳承，做好傳播。對校園文化遺產進行宣傳，通過三微一端、舉辦活動等方式，讓大家感受到校園文化遺產的魅力，傳承好校園文化精神。