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公文寫作是申論考試中的高頻考查題型，考生的作答難點在于不同文種、陌生文種的格式確定。而考生最常見的應對策略就是記憶和背誦，這固然是一種好的方法，但是文種多種多樣，而且考試時間短，任務重，壓力之下可能會出現記憶中斷或者記憶混亂的情況，驚慌失措之下難免出錯。其實，文種的格式除了死記硬背之外，結合題干來推斷才是關鍵之策。MVP學習網在此進行深入分析。
例：P市某村的生豬養殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”寫一篇在經驗交流會上的講話稿。
分析題干：本題作答任務寫講話稿， 依據要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗表述明確需要寫稱謂，且直接提取稱謂為：各位管理人員，因此，該題格式要素為三要素：標題+稱謂+正文
標題：關于我市生豬養殖經驗的講話稿
稱謂：各位管理人員：
正文：
發文事由：找背景部分【問題、原因、影響、總做法……】
主體：找我市生豬養殖好的做法即可
結尾：簡單總結表示感謝
例：請你以李老師的名義向教育局就如何改善鄉村教學條件寫一份建議書
分析題干：本題作答任務寫建議書， 依據以李老師的名義明確落款單位：李老師;依據向教育局就如何改善鄉村教學條件寫一份建議書明確需要寫稱謂，且直接提取稱謂為：x教育局領導，因此，該題格式要素為五要素：標題+稱謂+正文+落款
標題：關于如何改善鄉村教學條件建議書
稱謂：X教育局領導：
正文：
發文事由：找背景部分【問題、原因、影響、總做法……】
主體：對如何改善教學條件提出對策
結尾：依據材料確定
落款：李老師
X年x月x日
常見格式小技巧：
1、面對面口頭表達式。演講稿、主持詞、開幕式致辭、導游詞等情景性較強的文種，一般情況下多為標題+稱謂+正文。
2、書面下發式。格式比較嚴謹的法定公文，如通知、意見、決定、通報等，以及政府日常出現頻率較高的倡議書、宣傳稿、指導意見等，往往五要素齊全，即標題+稱謂+正文+落款。
3、新聞報道式。新聞稿、報道、短評、短文等，格式通常為標題+正文。
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