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申論考試中作文是重點，而文章開頭是重中之重;需結合文章立意清晰明了地表達出核心觀點材，常見寫作思路如下：
一、要求
1.觀點明確：開頭尾句明確表達出文種核心立意;
2.簡潔：當文章總字數要求：1000~1200字時，建議150字左右
===》開頭結構：亮點(引出主題詞：案例、問題、成績、背景..........)+分析過渡+總論點
二、常見方法
1.基礎式
【方法】概述材料(現狀、背景、成績、問題、現象、案例、政策““)+分析過
渡+亮明觀點
示例：
當下硬件教學設施不齊全、師資老化，資源分配不平衡;政策重視鄉村教育但落實不到位;“讀書無用論”、“重男輕女”思想老舊;“何仙姑說什么都是真理”等民間傳言大行其道(概述問題).........此類頑疾必將是鄉村教育上的攔路虎，阻礙城鎮化發展(分析過渡)。“教育興則國興”，而基層重要一線，亟待發展鄉村教育，以助力鄉村振興(亮明觀點)。
2.引言式
【方法】引用名言(名言、詩詞、講話)+分析過渡+亮明觀點
示例：
“人才是黨執政興國的根本性資源”(引用名言)，然而當下部分地區還存在歧視人才，嫉妒人才甚至排擠人才的現象，在思想觀念上還存在好高騖遠、貪求數量、忽視質量等人才工作誤區，導致我國人才面臨量大質量次的結構性匱乏問題，人才浪費、人才走出現象，在引才用才工作上加霜，阻礙經濟社會的持續發展(分析過渡)。因此人才強國戰略需要理順觀念(亮明觀點)。
3.對比式
【方法】好現象描述+問題描述+分析過渡+亮明觀點
示例：
古有私塾教學 ，今有九年義務教育;政府工作報告也多次提到“重視教育”，尤其是滯后的鄉村教育(好現象描述)。然而當下仍存在諸多頑疾：硬件教學設施不齊全、師資老化，資源分配不平衡;政策重視鄉村教育但落實不到位;“讀書無用論”、“重男輕女”思想老舊(問題描述+分析過渡).........“教育興則國興，教育強則國強”，亟待發展鄉村教育，以助力鄉村振興(亮明觀點)。
4.其他
【方法】排比/時間....+分析過渡+總論點
示例：
從莊嚴的故宮到巍峨的長城;從栩栩如生的皮影戲到惟妙惟肖的剪紙;從明清小說到唐詩宋詞.......中華文化源遠流長，傳統文化是一個民族的根和魂，增強文化自尊;助力提升大國形象，推動文化長遠發展。因此亟待傳承傳統文化，以打造文化強國。
三、本質
開頭結構：亮點(引出主題詞：案例、問題、成績、背景..........)+分析過渡+總論點
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