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行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中主旨觀點(diǎn)題是必考題型，且題量大，難度高，需要同學(xué)們認(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析才能做對(duì)。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶大家學(xué)習(xí)一些技巧，通過(guò)尋找主題詞來(lái)快速解答主旨題。
一、認(rèn)識(shí)主題詞
主題詞即文段的核心論述對(duì)象。通常情況下，文段會(huì)圍繞一個(gè)對(duì)象展開(kāi)論述，但也有圍繞多個(gè)對(duì)象展開(kāi)論述的文段。不管主題詞是一個(gè)或多個(gè)，我們只要找到文段的主題詞，就可以結(jié)合著主題詞篩選答案，優(yōu)先選擇包含主題詞的選項(xiàng)。
二、如何去找主題詞
兩個(gè)方法：一是尋找文段出現(xiàn)頻率高的詞，即高頻詞;二是尋找關(guān)鍵句中的主要論述對(duì)象。接下來(lái)我們結(jié)合例題，來(lái)感受一下如何利用主題詞法來(lái)做題。
在現(xiàn)代軍事中，戰(zhàn)略威懾的地位越來(lái)越重要。戰(zhàn)略威懾的實(shí)力，由常備軍和后備力量?jī)蓚€(gè)部分組成，要確保這兩支力量正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，除了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員外，還需要一種無(wú)形的力量支持。這正是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，新聞?shì)浾搼?zhàn)所承擔(dān)的戰(zhàn)略任務(wù)。因?yàn)闆](méi)有媒體的宣傳，別人就不可能全面感受到你的“強(qiáng)大”，其威懾作用也會(huì)大打折扣。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)都是借助媒體揮舞“威懾大棒”，戰(zhàn)前就發(fā)動(dòng)大規(guī)模的輿論攻勢(shì)，使對(duì)方先失一局。可見(jiàn)，通過(guò)與輿論論戰(zhàn)搶占話(huà)語(yǔ)權(quán)，先發(fā)制敵，形成對(duì)己有利的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
這段文字意在說(shuō)明：
A.輿論戰(zhàn)成為打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要手段
B.大規(guī)模輿論攻勢(shì)成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的前哨
C.媒體宣傳是聯(lián)結(jié)常備軍與后備力量的紐帶
D.新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾至關(guān)重要
【核心解析】D。
【材料分析】文段首先指出“戰(zhàn)略威懾”在現(xiàn)代軍事中的地位越來(lái)越重要，然后引出“新聞?shì)浾搼?zhàn)”這一話(huà)題。后文著重強(qiáng)調(diào)了“新聞?shì)浾搼?zhàn)”對(duì)實(shí)現(xiàn)“戰(zhàn)略威懾”目標(biāo)的重要作用，且兩個(gè)論述對(duì)象頻繁出現(xiàn)。故而“新聞?shì)浾搼?zhàn)”和“戰(zhàn)略威懾”為文段的兩個(gè)主題詞。
【選項(xiàng)分析】A、B兩項(xiàng)只涉及“輿論”，未提到“戰(zhàn)略威懾”這一主題詞，排除;
C項(xiàng)，“輿論”與“威懾”均未提及。排除;
D項(xiàng)，“新聞?shì)浾搼?zhàn)”與“戰(zhàn)略威懾”均出現(xiàn)，且表述準(zhǔn)確，保留。
故本題選D。
【思路點(diǎn)撥】借助高頻詞可快速確定主題詞“新聞?shì)浾搼?zhàn)”和“戰(zhàn)略威懾”，從而快速確定答案。需要注意的是，兩個(gè)主題詞，需要選擇兩個(gè)詞均出現(xiàn)的選項(xiàng)。
通過(guò)以上題目的講解，希望大家能學(xué)會(huì)利用主題詞解題的方法，希望同學(xué)們?cè)诤罄m(xù)練習(xí)中能融會(huì)貫通。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)預(yù)祝大家考出滿(mǎn)意的成績(jī)。
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