對行測比較熟悉的同學們應該知道，資料分析是行測里面相對來說比較簡單的一個部分。而資料分析的重要考點就是增長和兩數之比。今天呢，我們主要來深入了解一下，關于兩數之比的倍數部分。倍數總體難度不大，但是細節知識點比較多，那么接下來MVP學習網就為大家介紹一下資料分析中關于倍數的相關考法。
一、“是幾倍”與“多幾倍”
【例1】2020年安徽早稻播種面積為170.3千公頃，江西早稻播種面積為1217.5千公頃。
問題:2020年江西早稻播種面積是安徽的多少倍?
A.5 B.6 C.7 D8
二、基期倍數
【例2】2016年1-2月，江蘇省信息技術服務收入為411.8億元，比上年同期增長55.0億元;軟件產品收入為276.3億元，增長23.7億元。
問題:2015年1-2月，江蘇省信息技術服務收入是軟件產品收入的多少倍?
A.1.4 B.1.6 C.1.8 D.2.0
【答案】A。核心解析：題干中給的是2016年1～2月對應的現期值和增長量。求的是2015年1-2月，江蘇省信息技術服務收入是軟件產品收入的多少倍，所以求的是基期倍數。
三、“多幾倍”與增長率之間的關系
多幾倍=增長率
【例3】2020年黑龍江省私人汽車擁有量501.76萬輛，比2006年增加6倍。
問題:2020年黑龍江省私人汽車擁有量比2006年增加多少萬輛?
A.400 B.415 C.530 D.445
【答案】C。核心解析：題干中，給出2020年黑龍江省私人汽車擁有量，又給出比2006年多六倍，求2020年黑龍江省私人汽車擁有量相比于2006年的增長量。多幾倍相當于增長率，所以我們直接可以用。
四、“多幾倍”與翻番之間的關系
【例4】2019年全國發電量75034.28億千瓦小時，2000年為13556.00億千瓦小時。
問題:2019年全國發電量比2000年翻了幾番?
A.一番多 B.兩番多 C.三番多 D.四番多
【答案】B。核心解析：問題中求的是2019年全國發電量比2000年翻了幾番，所以我們先求2019年是2000年的幾倍，再去求翻了幾番。
MVP學習網相信通過以上例題的練習，大家對兩數之比的倍數有了更深入的了解。之后還需要大家多多練習才能夠更好地在考試中牢牢抓住倍數所對應的分數。在考公的道路上，MVP學習網將助你前行。
