概率問題屬于行測數(shù)量關(guān)系中較常考的題型，因此，能夠高效拿到這一部分的分對我們來說至關(guān)重要。眾所周知在古典概率中我們只涉及一個核心公式：在做題的時候我們可以分別把總事件和所求A事件包含的等可能樣本數(shù)求出來，再代入公式進行求解。說起來簡單，但是實際做題的時候大家會發(fā)現(xiàn)，計算樣本數(shù)的時候常常會涉及排列組合的知識點，一下?lián)糁辛舜蠹业能浝摺Ｄ窃趺礃硬拍鼙苊馀帕薪M合，簡化做題步驟呢?今天，MVP學習網(wǎng)就給大家?guī)硪粋€方法：定位法。
定位法什么時候用呢?怎么用呢?我們不妨通過下面題目來一起看看。
【例1】某單位工會組織橋牌比賽，共有 8 人報名，隨機組成 4 隊，每隊 2 人。那么，小王和小李恰好被分在同一隊的概率是：
【答案】A
【核心解析】題干要求小王和小李被分在同一隊，不妨先假設(shè)小王已經(jīng)分好隊，剩下 7 個位置小李可以選擇，要想和小王一隊，只有一種情況，兩人被分在同一隊的概率是故選A。
通過這道題，我們可以知道，當遇到要同時考慮相互聯(lián)系的元素時(常見的是兩個元素有聯(lián)系)，可以先將其中一個固定，再考慮其他元素的所有可能情況，從而進行求解，這就是定位法。趁熱打鐵，我們通過下面這題再練一下吧。
【例2】某單位的會議室有 5 排共 40 個座位，每排座位數(shù)相同。小張、小李隨機入座， 則他們坐在同一排的概率：
A.不高于 15% B.高于 15%但低于 20%
C.正好為 20% D.高于 20%
【答案】B
【核心解析】若小張固定了座位，剩下 39 個座位小李可以選，小李要和小張坐在同一排，只能在小張坐的那一排剩余的 7 個位置上選，故兩人坐在同一排的概率是
MVP學習網(wǎng)相信通過上面這兩道例題大家對定位法已經(jīng)有了一個很好的認識，但是光認識可不夠，還要能夠熟練應用到題目中才行，所以平時要多做題哦!
