在諸多面試形式中，無領導小組討論，是最能呈現個人與他人合作意識的考查形式。無論從事何種崗位，都不是一個人的單打獨斗。因而，借無領導小組討論，廣開言路，邀請一眾考生參與，是直觀反應個人協調統籌能力、領導管理能力、言語和溝通技巧等一系列能力的最優解。
那么如何在短暫的幾十分鐘內既能充分展現自我、又能打好小組配合，以有序、尊重的態度推進討論議程?一場合格的小組討論，最終往往需要生成共識，想要形成共識 ，關鍵明確自身與他人的關系。
一、辨別分類
在個人陳述環節，我們必須仔細聆聽，做好筆記，才能明確敵、友。無領導題目往往多元開放，在場6-12人，多數情況下有多版答案。因此這就需要我們在基于問題了解基礎之上，盡快選定與己方理解、要點相似度較高的其他考生，組成盟友;對于與己方題目認知截然不同、要點重合度低的可認成短期對手;對于一些表述不清、要點不明確的可劃分為中間段，以待后續對其答案的不斷明確再進行劃分。
二、聯合盟友
在自由討論階段，要能夠迅速拉攏盟友。討論爭執的出現往往基于對題目的理解以及標準評判的不清晰，因此我們應當盡量拋出相對來說比較共性的、且全場認可度比較高的答案，并且先明確自身觀點標準，再結合盟友中擁有類似標準或共同答案的考生，可直接詢問引導其拋出自身觀點，更進一步鞏固強化己方標準及觀點。在這個階段需要不時關注個人陳述階段并未表明自身觀點標準的中間考生，適時詢問以此來明確這部分考生的標準和要點，再加以歸類劃分。在與觀點不同的對手討論時，可適時認可盟友話題，并拉入中間盟友來佐助說明自身觀點的正確性。
三、動搖對手
在自由討論階段，不同聲音的出現是必然的。對待對手我們應當先問詢、了解對方更加詳細明確的想法，基于此對比找出分歧點。知己知彼方能百戰不殆。接下來非常重要的在于從分歧點出發，動搖對手的邏輯。在這一步中，自身對于題目的理解應當準確，要能充分挖掘題干細節，并緊密聯系實際情況，通過層層發問引導對方思考，輔助以適當的追問，并且要與盟友打好配合，適時將話頭拋給隊友，共同配合讓對手動搖。在這里我們要注意用詞表述的禮貌和尊重，避免情緒激動上升人身攻擊。
四、適時妥協
其實在討論環節，因為其他考生固執己見、或者對時間、整體進程把控不準等情況，有時也會帶來討論陷入僵局的局面。面對這種情況，更重要的不再是一味地辯駁、堅守己方觀點，而是要學會“倒戈”妥協。妥協并不意味著自身的失敗，而是為了更好地推進討論。但在妥協時，也不要立即轉變立場，毫無理由便認可其他觀點。可以借由時間安排、場上整體等為話頭，轉而在闡明自身想法的基礎上，認可配合其他觀點。在妥協后，我們依然可以迅速引領局面，借由新認可的觀點，梳理分歧點，引導原先盟友共同配合，最終與對手達成一致，形成場上共識的要點。
總之，在無領導小組討論面試中，要分清對手與隊友，爭取考友，充分利用，以達到在面試中展現自己的目的。
