歷年的行測考試都會見到削弱題的影子，可以稱之為行測的?？?。雖然題目不難理解，但卻令歷年考生在此丟分，甚是可惜。原因在于沒能真正理解題干的話題或者做題時候粗心大意。為此，MVP學習網從削弱型題目中容易被考生們忽視的細節入手，幫大家找出題目設置的陷阱，避免踩坑。
今天重點介紹一個細節錯誤：偷換論題。比如：題干結論是“老年人應當比年輕時更積極地參加文體活動”，但是選項卻說“隨著社會進步，老年人比年輕人有更多的精神需求”。該選項不能支持，屬于無關項。因為題干討論的是老年人和自己的比較，但是選項說的是老年人和別人的比較，二者話題是不一致的，因此無關。接下來請跟著MVP學習網的節奏通過一道例題感受一下這不易察覺的細節。
德國和瑞士的專家經過研究得出一個有趣的結論:餐具顏色能直接影響食欲，紅 色餐具可降低人們 40%的食量。在人們的傳統觀念中，紅色是極具進攻性的色彩，用 紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽，因為在潛意識中人們會給自己發出不能吃紅色 餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。
如果以下各項為真，最能質疑上述論斷的是:
A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量
B.紅色易使人產生緊張感，暴飲暴食是人在緊張時放松自己的一種方式
C.試驗表明，使用紅色水杯者比使用藍色水杯者平均飲水量要減少44%
D.紅色預示著不安和擔憂，人們看到紅色餐具會本能地擔心食物有危險
【核心解析】B。題干的結論是：紅色餐具會降低人的食量。
A項說的是大堂顏色，但是題干討論餐具顏色，二者話題不一致，無關項，排除;
B項通過解釋原理，說明紅色會提高食量，而不是降低食量，質疑了題干，保留;
C項說的是水杯，而題干討論的是餐具，話題不一致，并且C項的飲水量與題干的食量也不是一樣的話題。無關項，排除;
D項解釋了為什么紅色餐具會降低人的食量，反而支持了題干的論斷，排除。
故本題答案選B。
【思路點撥】本題中的A選項說的是大堂顏色，而我們題干討論的是餐具顏色。這就是題目設置的坑，看似相關，實則話題不一致。所以，以后一定要細心審題、切忌大意。
通過以上示例，想必大家也有所感觸，多做題依然是制勝法寶，我們后期會再次為您推送其他易錯點，MVP學習網與您下期再見!
