在面試考試中，無領導小組討論的面試形式復雜而靈活，但是很多學生在討論時往往都會出現撞車、被無理打斷、發言極少等情況，因此，要想真正在無領導面試中取得高分脫穎而出，我們需要做的就是以不變應萬變，MVP學習網在MVP學習網給大家分享“應對突發情況的三種方式”從而教會你“說話”。
第一式：巧妙禮讓，凸顯修養
如果在考場上出現同時發言時，這時我們先不要慌，保持一顆冷靜的大腦，如果對方之前很少發言的情況下，凸顯修養，謙讓給對方：通過“你先請”“您說”等話語，或者利用一個“請”的手勢，或者眼神等動作，示意他人先說。如果之前自己發言次數較少，則禮貌爭取，表達“請讓我先說”的想法，直接進入主題。如“不好意思這位組員，請先聽聽我的想法。非常感謝。”
第二式：禮貌提醒，調整發言
在討論環節中，很多同學會面臨自己的發言被打斷的情況，這時我們要做到禮貌地提醒打斷者，將自己想要表達的內容說完。如果因為自己表述啰唆、聲音小等形式問題被打斷。表示歉意，迅速調整形式問題，重新組織語言將內容表述完整。如果因為自己表達內容有問題被打斷。那么保持平靜心態、認真傾聽并記錄，抓住再次發言的機會，通過后續發言弱化錯誤，表達其他重點內容。特別強調的是全程要保持冷靜，微笑提醒打斷對方避免暴露目的性，給考官留下不好的印象。
場景還原：(1)作為被打斷方：“這位組員，請不要著急，先讓我把話說完…… ”“不好意思這位組員，我馬上說完?！?(2)作為旁觀者： “不好意思，我們可以先聽這位組員把話說完” “這位組員，不要太激動，我們一個一個來?！?/p>
第三式：有效推動，引導發言
在自由討論中，出現幾個小組成員就某一話題爭論激烈，分歧較大，或者出現情緒不穩定者，此時應肯定雙方觀點并簡單總結。如果自身對題目有更好的想法時可以進行深入分析闡釋;當然，如果自身對題目沒有更好的想法時可設法引導其他組員發言。如果時間比較緊促，可以利用時間提醒，推動討論進程。同時，還要根據題目的要求，明確發言次數和時間限制等，對爭論的成員進行約束和限制，以此減少紛爭。
場景還原：“不好意思，我想打斷一下大家。聽完剛剛大家的討論，我認為主要焦點在于……，”“不好意思，剛剛一直在聽大家的討論，我認為每個人都有道理，接下來我們不妨結合題干……換一個角度來看。”“剛剛X組員一直作為場上的傾聽者，或許他會對我們剛剛討論的話題有更加清晰的認識，我們不妨請他來談一談?！?/p>
