倍數和增長率是資料分析中比較常見的兩個知識點，如果單獨考查倍數或者是單獨考查增長率，這樣的題目一般不會很難。但是如果將二者進行結合，題目往往會比較新穎，如果平時對知識點的理解不到位，很容易導致做題過程復雜，浪費時間。下面MVP學習網結合幾道題目幫助大家更加深刻地理解倍數和增長率之間的關系。
一、同比增長中，倍數與同比增長率
例1
2010年全國城鎮居民家庭人均總收入21033元，同比增長12%，增速比上年上升1.5個百分點。
問題：2010年全國城鎮居民家庭人均總收入是2009年的多少倍?
A.0.12 B.1.12 C.2.12 D.3.12
二、隔年增長中，倍數與隔年增長率
例2
2019年1-11月份，全國6000千瓦及以上風電廠發電量3638億千瓦時，同比增長11.3%，增速比上年同期收窄8.5個百分點。
問題：2019年1-11月份，全國6000千瓦及以上風電廠發電量約是2017年同期的多少倍?
A.1.7 B.1.5 C.1.3 D.1.1
三、年均增長中，倍數與年均增長率
例3
2005年，全國廢水排放總量524.5億噸，比上年增長8.7%。廢水中化學需氧量排放量1414.2萬噸，比上年增加5.6%，廢水中氨氮排放量149.8萬噸，比上年增加12.6%。
問題：按照目前的增長趨勢，我國在2008年廢水中的化學需氧量的排放量是2005年排放量的( )
A.1.07倍 B.1.12倍 C.1.18倍 D.1.22倍
由于資料分析對數學思維的要求沒有那么高，所以大多數考生通過學習往往都可以在資料分析部分取得較高的正確率。但是每年的題目都會不斷推陳出新，同樣的知識點有可能從不同的角度進行考查，這就對考生的備考提出了更高的要求，所以對知識點的理解不能僅僅停留在表面，平時對知識點的學習就要做到由淺入深、舉一反三，這樣才能在考試中游刃有余。
