當下，無論是國考還是省考，申論考試中提出對策題考查頻率都在增加，然而考試中這類題型往往丟分較為嚴重。因此，掌握好提出對策題的答題方法尤為重要，今天MVP學習網為大家總結一下提出對策題的答題方法。
一、 題型認知
當題干說明針對某些問題提出相應的解決措施、方案、建議等表達時，便可以判斷題型為提出對策題。例如：
1、2017云南省考：
根據“給定資料2-4”，分析部分老字號發展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)
要求：針對性強，措施合理，操作可行。不超過250字。
2、2020云南省考：
給定資料3中提到了J縣大調研辦公室責成縣建設局牽頭治理農村電線桿亂象，假如你是J縣建設局此項工作的負責人，請你提出整治這種亂象的具體措施。(25分)
要求：內容全面，條理清晰，措施可行，有針對性，不超過400字。
在作答時，可分為兩部分作答，第一部分簡單地概括主要問題，第二部分針對問題提出對策。
二、提出對策方法
根據考試大綱：“準確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法”。提對策時一定要根據給定資料，在答題過程中，先回到材料明確需要解決的問題及原因，有針對性地提對策。今天核心為大家總結一下如何根據材料提取對策。
1、 到材料中尋找直接對策
當材料中針對問題，有給出直接的對策建議，應該優先提取作為答案要點。
例如在2011年試題材料5中提到：
“……該市人口普查辦公室為做好普查工作推出了許多舉措。2010年8月，市人口普查辦公室要求各區人口普查辦攜街道、居委會普查人員，在試點小區門口擺設展臺，集中懸掛橫幅，并給每戶居民發放了《致小區居民的一封信》，就入戶登記問題做介紹。……”
材料中已經明確給出措施，故可以直接提煉對策即可。即：“通過在小區門口擺設展臺、懸掛橫幅、發放宣傳材料介紹入戶登記問題，增強群眾配合人口普查的主動性”
2、 根據原因、問題推導對策
當材料中明確了具體的問題或者問題產生的原因時，可以根據問題或原因推出對策。
例如2017云南省考試題材料2中提到：
“……由于以前保護意識不強，在城市市政建設中，部分老字號的原址被拆除，只能搬遷他地或僅能保留部分原址，經營空間不斷萎縮……”
材料中明確了老字號保護過程中遇到的問題是原址被拆，原因在于保護意識不強。故可針對該問題和原因提出針對性地解決對策。即：“加強重視，在市政建設中保護老字號原址”
3、 根據經驗教訓推出對策
除了直接對策，原因問題推對策外，當材料中出現了案例，我們亦可以從案例中去提取相應的做法當作對策。例如2017年云南省考申論材料2中提到：
“……隨著保護老字號呼聲的增多，各地政府也有所行動。在北京、上海、天津和江浙這些老字號聚集的地方，地方政府對老字號的補貼較多，也更加注重對傳統老工藝的保護，還曾舉辦電子商務學習培訓并組織老字號企業“走出去”，出境辦展宣傳……”
材料中呈現了各地政府保護老字號的案例，我們可以從案例當中將其做法提煉出來。即：“政府應對老字號進行補貼，注重對傳統老工藝的保護。同時，可以舉辦電子商務學習培訓，組織老字號出境辦展”。
以上就是MVP學習網給大家總結的根據材料內容提出對策的內容，希望各位考生多加練習，攻克提出對策題。
