在國考行測中，倍數是資料分析常考題型，此類題目難度相對不高，但是容易失分，因為命題人在對倍數這個知識點考查時，更多測查的是應試者的細心程度，應試者一旦出現粗心或者輕視此類題目就會容易出現失誤。那么，如何在考試中，推斷命題人意圖，把握倍數的命題規律，實現做題速度和準確率的提升呢，MVP學習網建議大家要做到“穩”、“準”、“狠”。
第一、倍數基礎知識點的掌握要“穩”
今年高考作文題有一段對“本手”、“妙手”、“俗手”的描寫：在圍棋場上，很多學者過分追求“妙手”，而經常陷入“俗手”的尷尬境地。要想下出“妙手”，一定是基于對“本手”的熟練掌握。而倍數的基礎知識，就是圍棋中的“本手”。命題人無論對題目如何變化，我們都要把倍數的知識點掌握牢固，才能“穩操勝券”。
易混知識：多幾倍=是幾倍-1
第二、遇到題目時，結合命題規律，判斷要“準”
下面，我們就一起來研究兩道題目，具體感受命題人的命題意圖：
2019年1-8月份，東部地區商品房銷售額50739億元，中部地區商品房銷售額20682億元，西部地區商品房銷售額20363億元;東北地區商品房銷售額3589億元。
問題：2019年1-8月份東部地區商品房銷售額比東北地區商品房銷售額多幾倍?
A.14.1 B.13.1 C.26.5 D.25.5
分析：此題目我們可預判為命題人根據“是幾倍”與“多幾倍”之間相差1，從而考察應試者的細心程度。
2019年1-8月份，東部地區商品房銷售額50739億元，是西部地區的11.2倍，銷售額比上年增長15.6%，西部地區商品房銷售額比上年增長27.5%。
問題：2018年1-8月份東部地區商品房銷售額是西部地區商品房銷售額的多少倍?
A.12.4 B.11.2 C.10.6 D.9.4
分析：這道題通過問法判斷，問題所問時間與材料所給時間不一致，結合材料考察的是基期，再通過后面描述判斷為基期倍數，此題考察的是應試者對基期倍數的靈活應用。
第三、出手果斷，鎖定選項要“狠”
常規解題思路：
例1：核心解析：B。題目考查知識點為“多幾倍=是幾倍-1”，根據材料定位數據，“東部地區商品房銷售額50739億元”，“東北地區商品房銷售額3589億元”，按分子不變，答案選擇B。
例2：核心解析：A。題目考查知識點為“基期倍數”，由基期倍數公式可知，需找出東部地區和西部地區現期值數據，材料雖未給出西部地區現期值數據，但“東部地區商品房銷售額50739億元，是西部地區的11.2倍”11.2即為東部地區和西部地區的現期倍數，再根據材料“東部地區……銷售額比上年增長15.6%，西部地區商品房銷售額比上年增長27.5%”，所求為：混合運算中先加減再乘，最后做除。去掉小數點百分號，先計算分子，看三位取兩位整理為11×13=143，然后分子不變分母四舍五入取前三位對比選項A有效數字最接近為12.4，答案選A。
把握命題規律，總結猜題技巧：
例1：結合第二步的預判，題目問“多幾倍”，而選項設置會同時將“是幾倍”設置進去，如果我們掌握了此命題規律，可以觀察四個選項A、C選項與B、D選項差距為一倍關系，若時間緊迫，可大膽排除A、C選項，在B、D選項進行猜題。此題即使在B、D選項進行鎖定時，也不需要太高精確度，通過首尾即可大致估算50739和3589為不到20倍關系，鎖定選項B。
例2：此題考查基期倍數，所求為：根據列式形式判斷分式中分子為1+27.5%，分母為1+15.6%，分子大于分母，因此分式結果大于1，再乘以11.2，結果必定大于11.2，選項中大于11.2的選項只有A選項，因此可快速鎖定A選項。
在行測考試中，因為題量大和時間的限制，很多時候需要在精確程度和做題時間上找到均衡。建議在考試中給予倍數題目充足的時間分配，在掌握倍數的基礎知識的前提下，合理使用猜題技巧和估算方法，從而提高做題速度和正確率。
