很多同學在讀申論材料的時候，其實都沒讀懂，懵懵懂懂地就開始抄。這里的沒懂，并不是說大家不知道材料在講什么，而是沒讀懂材料段與段之間的邏輯、獨立段落的內在邏輯等。可能會有同學覺得“我沒讀懂邏輯也沒事啊，我知道哪些是答案要點呀，我也沒抄錯”。但是大家有沒有想過呢?很多時候你所糾結的小括句、你提煉不了的小括句，其實邏輯已經給你提示了。也就是說，大家關注材料邏輯，不僅能夠精準定位答案要點，還能提煉到小括句。
案例展示1：
請根據給定資料，概括L省在人才政治引領方面的舉措。
感情親近，思想才能貼近。L省建立健全專家聯系制度，各級班子成員、部門黨委(黨組)書記分別結對聯系一批專家教授、名醫大師、技術骨干，形成橫向到邊、縱向到底的工作機制。各級黨組織堅持“四必訪兩必到”，在重要節日、專家取得重大成就時、逢十生日、罹患重大疾病時領導干部必訪，逢年過節、逢有喜事時問候祝福短信必到。注重“關鍵小事”，以周到貼心的服務把專家人才緊密團結凝聚起來。
分析：題干讓找舉措，其實就是找做法，材料第一句就說了，要利用感情來貼近思想，在往后看，發現整個段落的做法都是圍繞感情來展開的，也就意味著該段落是總分的邏輯關系，那就可以把“總”當小括句，“分”當具體表述。答案：親近感情，貼近思想。建立健全專家聯系制度，堅持“四必訪兩必到”，注重“關鍵小事”，以周到貼心的服務團結凝聚人才。
案例展示2：
請你根據“給定資料4”，為《江城日報》即將發表的這篇報道寫一則短評。
不僅如此，博愛館在設計理念方面還體現出許多貼心的細節。位置選擇上，博愛館位于一層，避開人群擁擠的主入口，降低了聲音對信息獲得的干擾。采光上，展館采用玻璃頂，并安裝了多個射燈，光線更通透明亮，可滿足弱視群體需要。在館內，盲道鋪設的路線規劃更加清晰。高低兩層扶手上的盲文，在介紹展品的同時兼具引導功能。江城博物院還研制了全國博物館中首部用于視障和行走障礙觀眾的全自動導覽車。車載計算機控制車輛前進的路徑和展示點，可前行、倒退、拐彎、避讓，到達展示點后自動觸發感應裝置，播放展品的講解語音。
分析：寫短評，也就是說，只要和博愛館相關的，所有的點，都應該是答案要點，本段材料第一句話介紹了博愛館設計理念上面的貼心細節，后面具體從位置、采光等方面闡述貼心、細節的表現，所以，該段材料是總分邏輯關系，那就可以把“總”當小括句，“分”當具體表述。答案：精細化的設計理念。位置選擇避開人群擁擠的主入口，降低聲音對信息獲得的干擾;采用玻璃頂，安裝多個射燈，光線更通透明亮，可滿足弱視群體需要;鋪設盲道;扶手設置盲文介紹展品并兼具引導功能;研制首部用于視障和行走障礙觀眾的全自動導覽車，車載計算機控制車輛前進的路徑和展示點。
