很多同學面對申論習題都有這樣一個疑問，即我明明每道題都做了，并且都寫得滿滿的，為什么我的分數還是這么低?其實申論分數低的原因有很多，在此就不一一贅述了，今天MVP學習網主要來談談同學們的共性問題：找點不準確。大家都知道審題很重要。要帶著題干的任務回歸材料尋找要點，但是大家真的會找點嗎?MVP學習網帶大家一起來看一下正確的找點應該如何開展。
一般來說，關鍵詞的來源主要為以下三點：一是材料中直接就能應用的關鍵詞，如讓我們尋找A市做法時，由A市這一主語引領的動詞，多數情況即可直接抄上;二是對材料中的案例、數據進行分析，提煉關鍵詞，這種情況更為常見;三是個別情況，我們要根據自身的知識背景去添加補充一些信息，如作答提出對策時，對策的來源可能就是自身經驗的積累。
那么今天MVP學習網重點就來圍繞第二種最常見的方式進行講解。究竟如何根據案例提煉作答要點。
一.關注關聯詞
當我們在作答時要關注串聯材料的關聯詞，如并列性關聯詞出現，意味著它串聯著兩個內容要么都是要點、要么都不是要點;轉折性關聯詞出現，并不意味著只有轉折后面需要注意，有時，轉折前面的內容同樣很重要。具體的相信大家都比較清晰，所以這里老師就給大家補充一些我們在材料中常見的關聯詞：
并列：和、也、還、除此之外、除了、另外、其次、一方面…另一方面…、第一…第二…
轉折：但是、可是、然而、卻…
二.關注標點符號
除了我們常說的關聯詞至關重要以外，在實際做題中，標點符號的出現往往也要引起注意：
省略號(…)：省略號的出現會將一段話劃分成兩個部分，省略號前面的內容是具體展開，省略號后面的內容則是對前面內容進行總結。這時答案如何選取就要根據作答任務來決定了，多數情況下，省略號后面的總結內容更為重要!
冒號(：)：冒號的出現意味著解釋說明，也就是說冒號前面的內容是一種高度概括性內容，而冒號后面內容則是具體展開。有時我們會發現冒號前內容過于籠統，則需要根據后續解釋說明進行理解;而有時，冒號前面的內容已經可以概括，后面的內容是在詳盡舉例解釋，那自然只選擇前面內容作為要點即可。
分號(;)：分號的存在類似于并列關聯詞，它所引領的內容往往是并列的。
三、關于刪減要點的小技巧
當我們利用上述方式找出要點后，不能匆忙地將找到的內容直接抄寫，因為多數情況下我們找到的要點是完整的一句話，全部抄寫會導致最終字數超過規定字數，因此，還需要很重要的一步，即加工。關于加工有以下小技巧：
“的、等”：一句話中如果有“的、等”這樣的詞語，那么“的、等”前面的內容都可以省略，它的存在是為了修飾后面的詞語。
當然，很多時候我們會發現，找出來的要點不是如此簡單的刪減可以解決的，還需要自己用一些高端詞去概括，而這些則需要各位同學日常的積累了，只有不斷做題，才能掌握答題的語感與知識。正所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，各類技巧再好，也少不了同學們的實踐加以掌握哦!
