提出對策題在2022年國考地市級和2021年國考副省級的申論試題中均有涉及，且在多個省份的鄉鎮卷中也常有考察。因此，MVP學習網提示大家在申論的備考過程中一定要重視提出對策題的學習。
一、透視大綱
國考大綱——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
鄉鎮卷大綱——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。
大綱給我們沒明確指出了對策的來源有2個方面：其一，對給定資料的理解分析;其二，“自身經驗&經歷”和“群眾角度”。
直接對策：即材料中直接給出的對策。如材料中的方針政策，專家理論，領導講話。
間接對策：通過推導和積累得到的對策。如對材料中問題及原因的分析得出對策;通過學習國內外經驗教訓得出對策;結合實踐經驗，生活體驗，群眾角度得出的對策。
二、應用技巧
1.重視利用材料中現成的對策：
例：根據給定資料，針對存在的食品安全問題提出建議。
材料節選：2010年6月召開的第二屆中國食品安全高層論壇上，某市食品添加劑行業協會的名譽會長P先生認為：食品行業是一個特殊的行業，如果不講良心，任何環節都可能出問題。該市食品研究所技術總監M先生認為：食品企業應當將自律提到很高的位置，但在中國的現實環境中，不能把食品安全的“寶”，全部押在從業者的良心上，還應該強調“他律”，以真正實現食品安全。
材料里體現了不同人的觀點，通過對觀點內容的分析，得出對策——要講良心(即“自律”)和要“他律”。
【點撥】閱讀材料時多關注：1、對策詞：制定法律，完善基礎設施，健全相關制度等;2、對策引導詞，如應該、要、必須、需要、建議等;3、關注學者、領導、專家等權威人士講話;4、政策文件內容。
2.注重材料內容，針對材料中問題/原因提對策：
例：根據給定資料，針對我國旅游業發展現狀提出發展建議。
材料節選：剛剛結束的五一黃金周，又為各地創下了旅游人數與收入新高，南昌旅游收入近五億元。五一期間，湖北省共接待游客962.46萬人次，實現旅游總收入34.21億元。然而在我國多個城市存在的導游服務不規范、質量不高的問題與我國的旅游發展極不適應。
根據材料中問題——存在的導游服務不規范、質量不高的問題與我國的旅游發展極不適應。反推對策——嚴格規范導游服務，提升導游服務質量。使之與我國旅游發展相適應。
【點撥】除材料中明確給出問題之外，還存在部分材料沒有直接給出問題，而是通過產生問題的原因去進行論述，那我們也可以從中推出對策措施，例如“虐殺狗事件的出現，根源在于我國對于動物保護立法的缺失和不完善”，那我們可以從原因推出，要想解決狗被無故虐殺的問題，就要保證動物保護方面的立法健全和完善。所以，在閱讀材料的時候多關注問題和導致問題的原因。
3.他山之石可以攻玉，學習國內外經驗教訓：
例：根據給定資料，說明政府應如何幫助老字號擺脫困境，謀求發展。
材料節選：在2016年，10余家老字號公司陸續登陸股市新三板。推進老字號核心優質資產證券化，支持符合條件的老字號上市首發股票或到全國中小企業股份轉讓系統掛牌，成為老字號利用多層次資本市場做大做強的契機。
從這段材料中，得到學習材料中的成功案例，得出對策——推進老字號核心優質資產證券化。
【點撥】材料中的案例看似和問題無關，但是分析案例的成功之處和失敗之處，成功的經驗我們可以學習效仿，失敗的教訓我們可以警示避免。成功還是失敗都可以成為前車之鑒，成為我們對策的來源。
4.結合自身實踐出真知，生活體驗實踐經驗得出對策：
例：請對材料中X村環境存在的問題提出治理建議。
材料節選：村里的垃圾清運其實是有專人負責的。2014年初，該村村委會作為甲方和當地一名村民(乙方)簽署了《環境衛生承包協議書》，按照合同約定，乙方負責全村的垃圾清運工作，村委會每年向乙方支付承包金。村委會曾多次要求承包人清運這個垃圾堆，均遭拒絕，理由是“后來形成的垃圾堆不在承包范圍內”，“誰收錢，誰清理”。
如果針對材料中的問題選擇繼續完善合同，做思想工作，引入法律手段等對策，短期可能會有效，但長期看治標不治本。真正管用的辦法是——引入市場化競爭，打破熟人關系。利用招標的方式選取優質企業承包，簽訂規范合同。
【點撥】常見的對策：思想重視，提高認識;加強宣傳，形成共識;教育培訓，提高素質;調查研究，更接地氣;行政處罰，加大打擊;完善制度，機制創新;經濟調控，加大投入;融資多元，社會成本;強化監督，責任考核;人員到位，保障落實;新聞媒體，及時曝光;健全法律，有法可依。
