講話發(fā)言類公文是發(fā)言人在一定場合講話的“藍(lán)本”，講話發(fā)言類公文廣義上是指參加會議者為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿，如發(fā)言稿、講話稿，演講稿等。也可以理解為口頭表達(dá)文種的整體概述：如講解稿、主持稿、開幕辭、歡迎辭、講一段話等都可以放置到講話發(fā)言類公文的范疇進(jìn)行理解。
講話稿、演講稿、講解稿、發(fā)言稿
1.格式：標(biāo)題+發(fā)文對象+正文
2.邏輯：講話內(nèi)容+講話內(nèi)容+結(jié)語
1.標(biāo)題
講話稿標(biāo)題的寫法有兩種，主要是：
(1)單位名稱或講話人+事由+文種組成
如《習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年大會上的講話》
(2)復(fù)式標(biāo)題：主標(biāo)題+副標(biāo)題
主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨和主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種標(biāo)題寫法一致。如：《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神——在魯迅誕生 110 周年紀(jì)念大會上的講話》
2.發(fā)文對象：講話的對象。頂格寫，加“：”。
3.正文
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
(1)一般寫法
A 開頭：開頭需要先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”“各位專家學(xué)者”等;然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者索要講的內(nèi)容重點(diǎn)。此部分與法定公文中的“發(fā)文事由”相近。
B 主體：主體部分的內(nèi)容根據(jù)會議內(nèi)容和發(fā)表講話的目的而決定。主要有以下幾種情況：
(1)重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會文件、指示、會議精神;
(2)分析形勢和明確任務(wù)，提出工作的幾點(diǎn)意見;
(3)結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見;
(4)可以對其他領(lǐng)導(dǎo)人講話作補(bǔ)充發(fā)言。
備注：在考試中需要結(jié)合題干和材料兩部分的內(nèi)容而決定。
C 結(jié)尾：總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號召或提出要求。
(2)靈活寫法
外在的格式與邏輯是講話稿作答的通用技能，但是在題干和材料的影響下，講話稿的內(nèi)容會有千差萬別的變化，而且內(nèi)容方面才是講話稿獲得高分的關(guān)鍵。
★1.題干
仔細(xì)審題，確定講話稿的重點(diǎn)、基本邏輯及注意細(xì)節(jié)。
(1)講話人
(2)講話場合
(3)講話目的
(4)特殊要求
【例】科長xx將在全省“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作交流會上發(fā)言，請你根據(jù)材料五為她寫一份發(fā)言稿。(45 分)
要求：緊扣材料，主題明確，層次分明，語言得當(dāng)，700 字以內(nèi)。
★2.材料
在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，充分閱讀材料，提煉相關(guān)有效信息，從而獲得較高的得分。
(1)找點(diǎn)：認(rèn)真閱讀材料，概括相關(guān)要點(diǎn)。
(2)合并：根據(jù)同義法的原則，合并意思相同或者相近的要點(diǎn)。
(3)加工：結(jié)合發(fā)言場合及受眾群體進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言優(yōu)化加工。
★3.語言
(1)符合場合
答案呈現(xiàn)時(shí)務(wù)必要再次明確發(fā)言場合和自身身份，在體現(xiàn)出發(fā)言稿的交流感的做到語言風(fēng)格與自身身份與場合的一致性。
(2)簡潔明快
發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰唆的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語言。
(3)有感染力(演講稿)
講演者要能夠現(xiàn)身說法，與聽眾作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做，字里行間都應(yīng)該傾注真情實(shí)感。
