關于申論中的提出對策題型，從近幾年的考察來看，提出對策題目出現頻率在變高，是一個重點考察的題型，更是一個重點測查的能力——提出和解決問題的能力。它所考察的是我們在實際工作中解決問題的能力，下面MVP學習網從題型特征，解題思路和兩步來看，到底如何做好提出對策這種題型。
一、出題方式
提出對策的出題方式在問法上有兩種方式，一般為：
1.常規對策題
題干：針對……問題，提出對策;
分析……原因，提出對策;
2.概括+對策
題干：分析/概括/談談...的問題/原因，并提出...的對策建議。
特點：一題兩問，通常情況下概括和對策部分分開作答。
二、注重身份
審身份的目的就是要在職權范圍內提對策。
1.給定政府身份：要保證提出對策是政府身份能夠做到的
Eg.假如你是上級派駐某貧困村的第一書記，想通過“消費扶貧”來脫貧，根據給定資料，你認為應該從哪些方面練好內功?
2.給定非政府身份——站在設定的身份角度提對策
Eg.結合材料，談談公民應該如何增強安全意識、提高安全防范能力。
3.未給定身份——站在公共管理者角度
Eg.結合材料，談談A企業如何做大做強。
既然是沒有明確限定身份，可以自覺站在企業負責人、政府角度可以做哪些努力，幫助企業做大做強。
三、如何提出對策
1.抄：這部分主要是提煉材料中的直接對策。可著重關注材料中權威人士的觀點。
2.推：這部分是根據材料中的問題推導對策，以及根據材料中的經驗教訓推導對策。
3.補：結合題干和材料中的問題，自行補充對策。
四、對策如何表述
一方面，在內容加工上，對策一般書寫內容有：主體+對象+做法+內容+目的
另一方面，在對策題整體作答結構上，答案將按照總分邏輯呈現：關鍵詞+具體表述
最后，書寫對策要保持工整且清晰。書寫形式：序號詞+關鍵詞+具體表述;例如：一、加強思想政治教育。通過開展“兩學一做”、“三嚴三實”和“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，提升其政治素養和實干精神。
