大學成績一般，又想進入“體制內”的畢業生，可考慮這3個職位！
與名牌大學的學生相比，普通教育機構的畢業生未能進入系統，怎么辦？
即使考上了大學，大學生畢業后也不一定能找到好的工作，要么是因為勞動壓力大，這是造成這種局面的主要原因，要么是因為院校的強勢擴張。
這是機構擴張的結果，它增加了大學的招生人數，但卻使大學生的地位急劇下降，他們不僅不再稀少，而且到處都是過剩的大學生。
2024年的畢業班增加了100多萬人，達到創紀錄的1076萬，對2023年畢業班的預測仍顯示畢業學生人數將大幅增加。
更多的畢業生涌入勞動力市場，超過了所能承受的范圍，這將使畢業生更難找到工作。
在這樣一個不容樂觀的就業環境中，穩定成為畢業生的求職砝碼，體制內的相關崗位成為畢業生眼中的香餑餑，擠破頭也要上。
世界各地申請公務員和事業單位職位的人數呈現大幅增長，有編制的職位肯定更難獲得。
在一些地方，競爭比例是100:1，幾乎100個畢業生中只有1個能獲得相關職位的可能性，在體制內的重點學生眼里是擠不進去的。
在普通大學畢業生眼里尤其如此，當然，普通大學畢業生不是名校生的對手，很容易被名校生超越，成為他們的陪跑者。
如果大學里實力普通的畢業生，又渴望進入"體制內"，則可以考慮這3個崗位，大學里實力普通的畢業生也要進入體制內考"三支一扶"是個不錯的選擇。
畢業生需要在基層工作，通常服務期為2年，但即使被錄用，這也不是正式的編制，公務員和事業單位都不在其中，所以工資會比較低。
但有五險一金，還有一定的生活補貼。"三支一扶"主要是針對應屆畢業生或離校兩年內未被錄用的畢業生，一般在每年6月份申請。
在服務期結束時，通過評估的畢業生將被轉正，然后可能有機會轉入正規的職業編制；如果沒有被轉正，他們將不得不離開崗位。
"大學生村官"是以大學的名義強行進入體制內，也是沒有任何準備的職位。
還有一個服務期，通常是2-3年，在服務期結束時通過評估的畢業生有機會轉為正式職業人員。
想進入體制內的普通大學畢業生到社區應聘網格員的實力也不錯，但也沒有準備，對社區內的相關崗位已經出現了越來越多的年輕畢業生，社會上不適合摩納哥人上網的這個年齡。
在工作不好找的情況下，畢業生對這類"沒有準備"的機構職位要求不高，申請者的數量明顯增加，因此職位之間的競爭也在增加。
安徽2024年"三支一扶"計劃招募1273人，結果有4.5萬多名大學畢業生報名，主要原因是"三支一扶"的招募要求在學歷等方面比公務員的要求要低。主要原因是"三支一扶"計劃的招募要求在學歷等方面比公務員的要求要低得多。
對于想進入體制內的畢業生來說，這是一個不錯的選擇，部分原因是申請'三支一扶'的有力競爭者會遠遠少于公務員和事業單位，所以畢業生成功應聘的幾率自然更大。
一方面是因為穩定的工作不好找，畢業生自然不能要求太高，另一方面主要是"三支一扶"和"大學生村官"服務期滿后不留人，甚至畢業生不留人。
在職業選擇上也有優惠政策。畢業生在公務員考試和事業單位的職業框架中得到加分，公務員隊伍中的'三支一扶'和'大學生村官'也有定向招聘。
即使是畢業生自主擇業，很多地方也出臺了優惠政策，比如同等條件下優先錄取，這也是鼓勵就業的一種方式。
以高中生的實力，普通的研究生，想進入體制內，肯定是沒有重點名校有優勢的，但也有辦法，這很可能是拿前3名作為過渡的一種形式。
畢業生在服務期滿后不僅對公務員和事業單位招考沒有影響，還能享受到加分的優惠政策，這將進一步提高普通大學畢業生的成功機會。
