近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中麻省理工學(xué)院藝術(shù)專業(yè) 最怕“理科生懂藝術(shù)”？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
雖然MIT不是常春藤盟校成員，但基于其在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，MIT也常被納入常春藤編外成員。麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)與加州大學(xué)伯克利分校并稱為“美國(guó)社會(huì)不朽的學(xué)術(shù)脊梁”。
麻省理工學(xué)院在計(jì)算機(jī)，工程，科研上的先進(jìn)技術(shù)也延伸到了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展上，在今年的申請(qǐng)中，就有MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)員申請(qǐng)到了麻省理工的offer，為了去麻省實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不惜拒絕了哈佛的offer(戳：計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)建筑，為了麻省理工，我拒了哈佛）
建筑學(xué)學(xué)士 Bachelor in Architecture
麻省理工學(xué)院產(chǎn)生的物理和智力創(chuàng)新，科學(xué)框架和發(fā)明、社會(huì)和人文洞察力、新的思維和制造方法在世界范圍內(nèi)傳播并多次改造。
由此產(chǎn)生的速度與重量、輕與重之間的緊張關(guān)系，在短暫而持久的麻省理工學(xué)院自身建筑文化中得到了最完美的體現(xiàn)：用消防車、Daleks、月球著陸器、地鐵車廂和Star非法裝飾圓頂和塔樓戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器人。
建筑專業(yè)提供了學(xué)生發(fā)展基本技能、知識(shí)與人文科學(xué)實(shí)踐方法的課程。雖然主修于藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院，工作室及理論課程將由建筑、園林建筑學(xué)系與設(shè)計(jì)學(xué)院的區(qū)域規(guī)劃方向。
建筑碩士
麻省理工學(xué)院提供范圍廣泛的建筑設(shè)計(jì)工作室，致力于日益復(fù)雜的項(xiàng)目。初級(jí)工作室通過(guò)個(gè)人練習(xí)提供基本的建筑設(shè)計(jì)背景，每個(gè)練習(xí)都旨在解決不同的學(xué)科技術(shù)和策略——其中包括規(guī)范辯論和研究模式。
建筑師設(shè)計(jì)了一系列結(jié)構(gòu)，包括房屋、公寓樓、學(xué)校、圖書館和商業(yè)建筑。一些建筑師是通才，從事一系列不同類型和規(guī)模的項(xiàng)目，而另一些則是專家，為醫(yī)療保健、教育或工作場(chǎng)所設(shè)計(jì)。
SFK22季學(xué)員麻省理工學(xué)院offer展示
藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士 Bachelor in Art and Design
藝術(shù)與設(shè)計(jì)理學(xué)學(xué)士提供嚴(yán)格但靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生在其中學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的基本原理，并在一系列可能性中追求專注的領(lǐng)域。課程提供了嚴(yán)格的概念基礎(chǔ)以及強(qiáng)大的實(shí)踐技能，可以應(yīng)用于不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
在工作室中，學(xué)生通過(guò)批判性思維、實(shí)驗(yàn)、表現(xiàn)和物理生產(chǎn)技術(shù)了解從概念到完成的設(shè)計(jì)過(guò)程。以工作室為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)輔以研討會(huì)和講座主題，將設(shè)計(jì)置于不同的歷史、文化、社會(huì)和技術(shù)背景中。
畢業(yè)生能夠利用工業(yè)和學(xué)術(shù)界許多新興的設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛，可以到教育機(jī)構(gòu)，研究院，設(shè)計(jì)院，從事不同領(lǐng)域，職位的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。
音樂(lè)學(xué)士
每年有5到10名學(xué)生選擇主修音樂(lè)并獲得音樂(lè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位(課程21M)或聯(lián)合專業(yè)的人文與工程/科學(xué)理學(xué)士(課程21E和21S)。
許多學(xué)生完成了音樂(lè)和另一個(gè)領(lǐng)域的完整(雙)專業(yè)，并獲得了承認(rèn)這兩個(gè)領(lǐng)域的學(xué)位。有興趣攻讀音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡早聯(lián)系專業(yè)顧問(wèn)，但絕對(duì)是在麻省理工學(xué)院大三的秋季之前。
獲得音樂(lè)科學(xué)學(xué)士學(xué)位的本科課程包括音樂(lè)歷史和文化、表演和音樂(lè)理論的基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)以及頂峰高級(jí)研討會(huì)。完整的專業(yè)需要120個(gè)單元(通常九個(gè)12個(gè)單元的課堂科目和兩個(gè)6個(gè)單元的表演科目)。
音樂(lè)專業(yè)(單、聯(lián)合或雙)也可以使用音樂(lè)作為他們的 HASS濃度，以及他們的HASS-Arts和一門HASS-選修課。因此，雙主修畢業(yè)生需要在其他課程的綜合學(xué)院要求之外至少修讀五門課程(60 學(xué)分)才能畢業(yè)。不允許同時(shí)主修和輔修音樂(lè)。
關(guān)于麻省理工學(xué)院藝術(shù)專業(yè) 最怕“理科生懂藝術(shù)”這個(gè)問(wèn)題MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
