近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中藝術(shù)留學(xué)之平面設(shè)計(jì)專業(yè)選擇哪個(gè)國(guó)家比較好？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
藝術(shù)留學(xué)之平面設(shè)計(jì)專業(yè)
平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括PHOTOSHOP、3D、FLASH、DREAMWEAVER等軟件的設(shè)計(jì)制作作品。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)選擇哪個(gè)國(guó)家比較好？
英國(guó)
英國(guó)作為古老浪漫的英國(guó)，其藝術(shù)造詣不言而喻，選擇英國(guó)的平面設(shè)計(jì)無疑是收獲頗豐的。
院校推薦：
1.愛丁堡大學(xué)University of Edinburgh
愛丁堡大學(xué)創(chuàng)建于1583年，位于蘇格蘭愛丁堡市，是大不列顛六所最古老、最大的大學(xué)之一。愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于愛丁堡藝術(shù)學(xué)院，有一年MA課程和兩年MFA課程之分，每年9月開學(xué)。
2.利茲大學(xué)University of Leeds
利茲大學(xué)是最受英國(guó)本土學(xué)生歡迎的大學(xué)。利茲大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于表演，視覺藝術(shù)與傳媒學(xué)院下，具體設(shè)有“設(shè)計(jì)”和 “廣告與設(shè)計(jì)”，每年9月開學(xué)。
3.諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University
諾丁漢特倫特大學(xué)成立于1881年，位于諾丁漢特倫特市，是英國(guó)最受學(xué)生青睞的學(xué)校之一。諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)隸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院下，具體有“平面設(shè)計(jì)”和“品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)”及 “出版物設(shè)計(jì)”等專業(yè)，每年9月開學(xué)。
4.林肯大學(xué)University of Lincoln
林肯大學(xué)坐落于英國(guó)歷史名城林肯市中心。該大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院下，每年9月開學(xué)。
美國(guó)
美國(guó)上午平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制通常為兩年，個(gè)別學(xué)校需要讀三年。兩年課程都以設(shè)計(jì)工作室為主，第一年輔以排印、視覺系統(tǒng)、藝術(shù)史、研究方法等核心課程，第二年輔以研討會(huì)、選修課、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。該專業(yè)一方面增強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)和批判思維能力，另一方面也加強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。
美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)要求：申請(qǐng)美國(guó)名校建議托福至少100分以上，少部分綜合大學(xué)需要提交GRE，依然是沒有最低分要求。申請(qǐng)材料中作品集是非常重要的一部分。作品集盡可能突出自己擅長(zhǎng)之處，一定要體現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。在準(zhǔn)備的時(shí)候，要重視創(chuàng)作內(nèi)涵和表達(dá)形式。作品要詳細(xì)注明創(chuàng)作題目，背景和理念等一系列內(nèi)容。提交方式一般是郵寄紙質(zhì)版或電子版也有要求在slideroom上傳。
院校推薦：
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
3.芝加哥藝術(shù)學(xué)院4.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
5.普瑞特藝術(shù)學(xué)院等。
澳州
在澳洲，平面設(shè)計(jì)專業(yè)更注重實(shí)際操作，大部分課程會(huì)緊隨行業(yè)發(fā)展進(jìn)行快速調(diào)整，教學(xué)中會(huì)隨時(shí)引進(jìn)最先進(jìn)的案例以及廣告設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi)容。因此，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)選擇豐富多樣，因此學(xué)生可以在設(shè)計(jì)工作室、印刷媒體和廣告公司工作。當(dāng)然，也有不少平面設(shè)計(jì)師選擇自己創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)。在澳洲，平面設(shè)計(jì)師也經(jīng)常會(huì)在動(dòng)畫制作和游戲等領(lǐng)域跨界工作。
院校推薦：
1. 新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)的平面設(shè)計(jì)課程具有兩大核心組成：核心設(shè)計(jì)課程和以眾多設(shè)計(jì)工作室為基礎(chǔ)的實(shí)踐性課程。在核心設(shè)計(jì)課程中你將學(xué)到一系列的專業(yè)技術(shù)，設(shè)計(jì)思維，實(shí)驗(yàn)，理論和溝通技巧，以及對(duì)設(shè)計(jì)在發(fā)明創(chuàng)造和全球經(jīng)濟(jì)中所扮演的主要角色的深刻認(rèn)識(shí)。
2. 墨爾本皇家理工大學(xué)
澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)的平面設(shè)計(jì)研究生文憑，是維多利亞唯一的在該領(lǐng)域的研究生證書項(xiàng)目，為學(xué)生提供了從設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和其他機(jī)會(huì)，到發(fā)展學(xué)生的高級(jí)概念和產(chǎn)品傳媒設(shè)計(jì)技能。
3. 悉尼科技大學(xué)
澳大利亞悉尼科技大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)設(shè)施包括擁有獨(dú)立工作站的大型設(shè)計(jì)工作室、彩色及單色暗室、裝有電子閃光與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)形象模板照相室以及高精度數(shù)碼照相機(jī)。
4. 迪肯大學(xué)
迪肯大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)上十分具有特色，畢業(yè)于迪肯大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在今后職場(chǎng)發(fā)展上可謂是游刃有余。
加拿大
平面設(shè)計(jì)，在加拿大也被稱為商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)，該專業(yè)是近十年來逐漸開展起來的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面十分廣泛。該專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展現(xiàn)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等。
加拿大的平面設(shè)計(jì)專業(yè)是很多熱愛藝術(shù)的留學(xué)生的熱門選擇，平面設(shè)計(jì)課程旨在為那些期望未來能夠在平面設(shè)計(jì)數(shù)字和印刷方面從事工作的學(xué)生提供一項(xiàng)學(xué)術(shù)背景。
院校推薦：
1. 阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、新媒介教育以及對(duì)自由主義和實(shí)用理論的處理方面經(jīng)驗(yàn)豐富。擁有寬敞的教室并采用小班式教學(xué)，實(shí)行一對(duì)一的互動(dòng)教學(xué)。學(xué)校通過各種技術(shù)、工具以及智力刺激等方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們的潛力和激情，為學(xué)生提供了一個(gè)有利于發(fā)展的開闊環(huán)境。
2.加拿大約克大學(xué)
約克大學(xué)位于加拿大第一大城市多倫多北郊，是全加拿大第三大的大學(xué)。一直以來約克大學(xué)以工商管理、法律、文科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專業(yè)而聞名。
3.Emily Carr藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院
Emily Carr 藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)態(tài)創(chuàng)作的環(huán)境。學(xué)生在其中不僅能獲取書本上的知識(shí), 并且能夠通過實(shí)際操作而成為一名專業(yè)藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師。
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