近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中舊金山音樂學(xué)院專業(yè)排名怎么樣(舊金山的音樂學(xué)院排名)？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
舊金山音樂學(xué)院專業(yè)課程介紹
本科：聲樂、管弦樂器、音樂學(xué)士、作曲、鍵盤樂器、吉他
碩士：聲樂、吉他、鋼琴伴奏、管弦樂器、大提琴、音樂碩士、室內(nèi)樂、鋼琴和風(fēng)琴、定音鼓、作曲、指揮學(xué)
舊金山音樂學(xué)院專業(yè)設(shè)置
本科生
1、作曲專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門人才。
2、管弦樂專業(yè)
系指除協(xié)奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊(duì)演奏的其他類型的作品。專業(yè)樂器包含，木管、銅管。有時(shí)因創(chuàng)作意圖和演出條件的不同，可對(duì)樂隊(duì)編制適當(dāng)調(diào)整，或加用鋼琴、豎琴、鋼片琴等。本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能和感情，老師均為美國本地管弦樂團(tuán)的知道名譽(yù)教師。
3、指揮專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)指導(dǎo)整個(gè)樂隊(duì)的音樂演奏的指導(dǎo)主題，使得多個(gè)聲部的演奏能夠成為一個(gè)整體。對(duì)樂隊(duì)的指揮也是音樂的一種詮釋和再創(chuàng)作。
4、打擊樂專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)專業(yè)的打擊樂手，渲染舞臺(tái)氣氛，調(diào)節(jié)表演身段，配合語言韻律，掌握唱腔與伴奏音樂的節(jié)奏和速度以及豐富樂隊(duì)的音響方面起著積極和良好的作用， 而且在以節(jié)奏音響帶動(dòng)全局，貫穿全劇，統(tǒng)一整個(gè)舞臺(tái)的節(jié)奏方面起著重要的作用。
研究生：
1、指揮專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)指導(dǎo)整個(gè)樂隊(duì)的音樂演奏的指導(dǎo)主題，使得多個(gè)聲部的演奏能夠成為一個(gè)整體。對(duì)樂隊(duì)的指揮也是音樂的一種詮釋和再創(chuàng)作。
2、打擊樂專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)專業(yè)的打擊樂手，渲染舞臺(tái)氣氛，調(diào)節(jié)表演身段，配合語言韻律，掌握唱腔與伴奏音樂的節(jié)奏和速度以及豐富樂隊(duì)的音響方面起著積極和良好的作用， 而且在以節(jié)奏音響帶動(dòng)全局，貫穿全劇，統(tǒng)一整個(gè)舞臺(tái)的節(jié)奏方面起著重要的作用。
3、聲樂專業(yè)
本專業(yè)旨在教授學(xué)生學(xué)習(xí)音樂技巧和知識(shí)，并根據(jù)學(xué)生自己的音域和音色培養(yǎng)學(xué)生專屬的音樂方式。
4、室內(nèi)樂專業(yè)
由于室內(nèi)樂重奏的每一聲部都相當(dāng)獨(dú)立和個(gè)性化，所以它的寫作技法通常比較復(fù)雜而細(xì)致，除了一般的主題發(fā)展手法外，多樣化的復(fù)調(diào)音樂手法在重奏曲中有著相當(dāng)重要的意義。本專業(yè)旨在培養(yǎng)全方位的室內(nèi)樂專業(yè)。
舊金山音樂學(xué)院專業(yè)排名
2026年7月全球網(wǎng)上熱度排名美國大學(xué)排名第8767
2026年全球網(wǎng)上熱度排名第7833
2026年全球網(wǎng)上熱度排名第7479
2026年1月全球網(wǎng)上熱度排名第9501
2026年1月全球網(wǎng)上熱度排名第7667
2026年7月全球網(wǎng)上熱度排名第7505
2026年1月全球網(wǎng)上熱度排名第8357
2026年7月全球網(wǎng)上熱度排名第8767
2026年1月全球網(wǎng)上熱度排名第8044
2026年7月全球網(wǎng)上熱度排名第6594
2026年1月全球網(wǎng)上熱度排名第7524
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