本期分享人：唐同學(xué)，斯芬克23季學(xué)員，視覺傳達(dá)科系
錄取專業(yè)：平面設(shè)計—本科
目前已拿offer：皇家墨爾本理工大學(xué)
大家好，我是23fall的唐同學(xué)。
我小學(xué)畢業(yè)就已經(jīng)到新西蘭了，在新西蘭讀了初中、高中，原計劃會一路讀到大學(xué)。到了高中，覺得在新西蘭待久了，就想換個環(huán)境，出去看看。
但也怕馬上跳出舒適圈，會覺得膽怯。經(jīng)過一番考察，我鎖定了澳洲，氣候各方面和新西蘭很像，我不會說特別不適應(yīng)。和去其他國家相比，雖然也是自己一個人處理事情，但離新西蘭還是比較近，和家人也有照應(yīng)。
院校選擇方面，我也沒有特別在意排名，就是覺得皇家墨爾本理工大學(xué)這所院校的氛圍、環(huán)境、設(shè)備都不錯，英國皇室認(rèn)可，授予皇家銜稱，與麻省理工學(xué)院有合作關(guān)系，澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟五所科技大學(xué)之首，還有我喜歡的平面設(shè)計專業(yè)，越看越喜歡，是我的夢中情校了！
說到專業(yè)，以前我一直很注重衣服的搭配，顏色、比例，喜歡好看且特別的衣服，最早還覺得我適合從事服裝設(shè)計。
但是后來接觸多了發(fā)現(xiàn)，海報、VI、包裝類的物品，我都會關(guān)注它們的創(chuàng)意、呈現(xiàn)效果、色彩搭配。
我其實更喜歡有思想，有創(chuàng)意的表達(dá)，喜歡不同的呈現(xiàn)形式，而平面設(shè)計包含內(nèi)容多、有很多分支，比較適合我。就業(yè)方面來說，方向也比較多。
01
機緣巧合遇到斯芬克
解決了我的藝術(shù)難題
決定了專業(yè)和院校，開始著手準(zhǔn)備申請材料，說起來也巧，在考慮找作品集機構(gòu)時，刷到了斯芬克的視頻，聽當(dāng)時的同學(xué)們介紹他們的個人經(jīng)歷，語言很細(xì)膩，我聽完很有感觸。
他們最后呈現(xiàn)的作品集，風(fēng)格、主線明確，我也很喜歡。剛好我朋友也在斯芬克學(xué)習(xí)，我也詢問了我朋友，朋友也說斯芬克很好，試聽課的時候感覺也很不錯，我就直接報名了。
在斯芬克學(xué)習(xí)是一件很享受的事情，我喜歡斯芬克的環(huán)境、很有藝術(shù)氛圍。最讓我開心的是，我遇到了一個很好的導(dǎo)師，他會完完全全尊重我的想法，會先讓我去做一些東西，通過這些東西了解我擅長的地方，然后再去引導(dǎo)我，發(fā)揮我的強項。
我的思維比較活躍，想法太多了，一個項目我就能呈現(xiàn)6、7個想法，導(dǎo)師也會讓我把想法列出來，幫助我梳理，然后抓住合適的扣緊主題的點，讓我繼續(xù)鉆研。
更重要的是，通過在斯芬克的學(xué)習(xí)，我找到了自己的風(fēng)格。我覺得這個是非常重要的，也是我之前的難題。因為我覺得每個藝術(shù)家、設(shè)計師都有自己的風(fēng)格，盡早找到自己的風(fēng)格，不僅有利于做作品集，更有利于以后在藝術(shù)行業(yè)發(fā)展。
02
作品集靈感、形式多樣
設(shè)計能治愈我
在作品集中，我一共做了四個項目，包含裝置、手帳、品牌設(shè)計、視頻這些內(nèi)容。
項目一是品牌設(shè)計，我做了人口調(diào)研之后，發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)，老年人占比較多。所以我就針對老年人做了一款毛絨玩具，設(shè)計了一個品牌。
第二個項目其實做的比較晚，當(dāng)時考慮到我的手工作品比較多，有點偏向純藝，就做了一個Junk Journal 垃圾手帳，以海報的形式展示。
我最喜歡的是第三個裝置項目。我結(jié)合感受到的當(dāng)代社會的一些問題，把他們綜合在一起，做了一個名字叫做Septem Peccata Mortalia( seven deadly sins)七宗罪的項目。
其實最早我是列出了很多想法，有容貌、社交等各種主題，但跟老師討論后，覺得這些主題比較普遍，不太吸睛，難以做出好的效果。最后還是導(dǎo)師發(fā)的資料給了我很大啟發(fā)，決定把這些用統(tǒng)一的主題展示出來，更有特點。
在調(diào)性上，提起七宗罪，大多數(shù)人肯定都聯(lián)想到《十宗罪》，覺得會是一個恐怖的風(fēng)格。所以我就考慮盡量做的美觀一些，這樣也有一個反差，更有效果。這個項目因為主題太多，起初甚至都沒有一個統(tǒng)一的風(fēng)格，我也是在做的過程中找到了調(diào)性。
我最喜歡的是其中一個關(guān)于社交媒體（Social media kills）的主題，我用可塑型石膏粘土捏了一個抽象的人物，手里拿著最具有代表性的電子產(chǎn)品---手機。
我利用色彩鮮艷的線來連接人物的五官和手中的手機，通過色彩對比，凸顯人物。我想表達(dá)沉迷于網(wǎng)絡(luò)將會吸取人類靈魂，變成一個麻木呆滯的軀體。
項目四是用拼貼的形式表達(dá)的，關(guān)于美麗（Beauty）的主題。我覺得美是沒有辦法被定義的，每個人都有不同的理解，我把五官、身體部位單獨摳出來作為素材，放在海報、視頻里。選擇了紅藍(lán)兩個對立色，加了黑、白做過渡，更加有連接性。
我做的項目，都是自己喜歡的東西，按照自己的想法來，做作品集就很開心，每次很期待去斯芬克。同時，做的東西越來越多，看的東西也越來越多，視野開闊發(fā)現(xiàn)了自己擅長的點之后，我更喜歡設(shè)計了。
后來提交的時候，因為院校有要求，如果是pdf形式的話，要壓縮到4mb，會損壞畫質(zhì)。開始還很糾結(jié)不知道該怎么表達(dá)，最后，結(jié)合老師的建議，我把作品集放在網(wǎng)址里，順利完成了提交。
我很喜歡做設(shè)計，感覺設(shè)計能治愈我，我發(fā)燒38度的時候也在做作品，做設(shè)計的過程很享受，也很開心。
最后有一些好用的小tips想分享給大家
我每天會給自己半個小時去閱讀或者瀏覽信息，了解各種藝術(shù)家的風(fēng)格和手法運用，還會去了解藝術(shù)家們的背景故事，更好的理解他們的創(chuàng)作理念，吸取有用的部分，用在我的作品中。
我每天也都會畫一幅畫，也沒有特別復(fù)雜，有時候甚至是簡簡單單的線條，一方面是能將學(xué)習(xí)的東西運用一下，另一方面是這樣也能保持手感。
回顧申請之旅，我覺得我真的很開心能學(xué)習(xí)自己喜歡藝術(shù)，順利考上想去的院校，希望大家也都能如愿進(jìn)入夢校。
