佛羅倫薩音樂學院的可追溯至1849年，當時是附屬于佛羅倫薩美術學院的一部分，至1860年，從美術學院脫離出來，成為獨立的“佛羅倫薩地區音樂學院”，接下來就一起來了解一下“佛羅倫薩音樂學院有哪些專業”？
佛羅倫薩音樂學院有哪些專業
1、本科開設專業
文藝復興及巴洛克風演唱、詩琴、電子音樂、巴洛克風小提琴、豎琴、低音號、聲樂、吉他、單簧管、大鍵琴和古鍵盤樂器、作曲、低音提琴、圓號、樂隊指揮、合唱指揮及合唱編曲、巴松管、手風琴、長笛、豎琴、室內音樂（演唱及鋼琴演奏）、雙簧管、管風琴、鋼琴、小號、長號、中提琴、低音古提琴、大提琴、低音古風琴、大提琴、管線樂隊編曲、小提琴等。
2、研究生開設專業
鋼琴伴奏及協奏、圓號、室內音樂、樂隊編曲、新科技音樂、豎琴、吉他、單簧管、大鍵琴、編曲、低音提琴、樂隊指揮、巴松管、手風琴、長笛、豎笛、合唱及合唱指揮、雙簧管、管風琴演奏及編曲、鋼琴獨奏、薩克斯、打擊樂器、中提琴、低音古提琴、小提琴、大提琴、長號、小號、聲樂、室內音樂、爵士吉他、爵士樂編曲及改變、爵士鋼琴、爵士薩克斯等。
佛羅倫薩音樂學院熱門專業介紹
1、音樂教育
在音樂教育二級學術文憑課程的學習結束時，學生必須掌握教育學、心理學、人類學和方法論音樂教學技能，這使他們能夠在任何教育環境中有效地進行音樂文化的教學、動畫、傳播和推廣，特別是在初中和高中。還必須在聲樂練習和合唱、意識和身體表達技巧以及在教育領域使用信息技術方面獲得足夠的技能。
為此，培訓課程提供了獲得教學音樂學科的基本理論和方法內容和工具，以及研究對教學音樂行動起作用的歷史背景和作曲語言，同時考慮到現行立法規定的目標、內容和技能。
2、大提琴
在與一級學術文憑相關的學習結束時，學生必須掌握技術和特定技能的知識，以便他們能夠具體地實現他們的藝術理念。為此，將特別強調學習樂器最具代表性的曲目（包括合奏）和相關的表演實踐，以培養學生在不同創作的音樂團體中互動的能力。這些目標還必須通過促進聽覺和記憶感知能力的發展以及獲得與音樂的組織、作曲和分析模型及其相互作用相關的特定知識來實現。必須特別注意獲得足夠的姿勢和情緒控制技術。
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