“雙減”實施第二年，家長們最關心的仍然是：
“孩子都不考試了，真的能學好嗎？”
此前，教育部印發《關于加強義務教育學校考試管理的通知》，明確規定：
小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試； 小學一二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。
一二年級，沒了作業，沒了考試，“副作用”已經逐漸顯現。
有老師說，自從不用寫作業后，部分學生已經看不懂考試的試卷了。
最終的結果，很有可能印證了教育界的一句諺語：
一二年級相差不大，三四年級兩極分化，五六年級天上地下！
然而，“雙減”勢在必行，減負也迫在眉睫。
如何抓好孩子的一二年級，讓他們贏在小學起點，才是我們最該考慮的。
抓習慣：好習慣決定好成績
小學重習慣，初中重態度。
習慣就是孩子整個學習過程中的地基，要想建起高樓大廈，好的學習習慣必不可少。
有研究表示：
即使是學霸，在計劃上也有和普通人一樣的煩擾，他們會面臨著外界的誘惑和學習的艱難抉擇，保證他們高效運轉獲得優異成績的，不是自控力，而是好習慣。
小學階段正是培養孩子好習慣的黃金時期，家長在這個階段，比起成績，更要重視孩子的習慣培養。
家長要趁早讓孩子養成良好的學習習慣，例如：復習、預習、專注、規劃、總結……
好的學習習慣或許不能讓孩子一飛沖天，但是卻能成為孩子學習路上不竭的動力，孩子越往后學，壓力越大，課業越繁重，這個時候拼的就是誰的習慣好，毅力強。
對于孩子而言，即使他現在成績平平，但有良好習慣，將來仍是潛力巨大。
有能力的孩子飛得高，而有好習慣的孩子才能飛得遠。
抓閱讀：優秀的孩子離不開閱讀
《義務教育語文課程標準》明確指出：
要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。
提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
小學階段，尤其是一二年級，其實課本和課堂上能學的知識有限，遠遠不能滿足一個孩子大腦成長的需求。
著名語言學家呂叔湘在談到課外閱讀的作用時說到：“學習上的得益，百分之三十來自于課堂上老師的講解，百分之七十得之于課外閱讀。”
如果這個時期把主要精力全都投入到課本和作業里，只會“餓死”孩子的天賦聰明。
只有讓孩子從小博覽群書，打下強大的閱讀基礎，才能開闊視野，增長知識，最終形成一種強大的發展能力。
孩子的閱讀量需要長期積累，小學不抓，中高考就會后悔，到時候想抓也來不及。
所以趁著還小、記憶力最好的時候一定要讓孩子大量閱讀，這是孩子閱讀的黃金時期。
抓自律：自律才能遇到更好的自己
小學階段，家長最常抱怨的就是孩子學習不自覺，總是需要大人督促，稍微放松一下孩子就想著玩了。
這是正常的，貪玩、偷懶、畏難，這都是孩子的天性。
那家長就只能這樣認命的跟在孩子身后揮鞭子了嗎？
當然不是，從來都沒有天生自律的孩子，但是卻有培養孩子自律的家長。
家長要從小培養孩子自律，從生活中的每一個細節培養孩子自律，只要讓自律真正成為孩子生活的一部分，孩子才能變成一個自律的人。
想要培養孩子自律，就要給孩子創造相對自由的環境，讓孩子自己去管理、去安排，而不是像監工一樣，時時盯著，處處管著。
只有讓孩子學會自己管理自己，才是孩子自律的開始。
當然，孩子自覺性的建立，是一個漫長復雜的過程，家長要有耐心，更要有恒心，隨著孩子年齡的增長，家長才能真正實現放手。
而自律的孩子，所積蓄的力量，也許當時并不突出，但肯定會在將來某一刻，生根發芽。
抓家務：教育不是只局限在課本中
國內外相關調查顯示，美國小學生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，法國英國分別是0.6、0.5小時，而中國小學生平均每天僅勞動12分鐘。
很多家長不愿意讓孩子花時間在家務上，更希望孩子能利用這些時間多做幾道題，還有一些家長舍不得孩子做家務，于是處處包辦。
可實際上，做不做家務對孩子的成長影響甚是深遠。
中國學者對影響孩子學習習慣的因素進行研究時也發現，孩子的責任心、謹慎性、自控力等品質對于孩子良好學習習慣的培養能起到重要的影響。
而這些品質，都可以在家務勞動中獲得，所以讓孩子節省做家務的時間去學習，完全沒有必要，甚至是撿了芝麻，丟了西瓜。
至于不舍得孩子做家務，其實是在剝奪孩子獨立生活的能力，孩子終究要獨自走向世界，不會做家務的孩子離開家長生活只會一團糟。
真正的教育從來都不是只局限在課本中，日常生活里的家務鍛煉才是更應該被提上提成日程的教材。
抓興趣：興趣才是最好的老師
王開東老師曾說過：
我很少用差生這個字眼。在我眼里，這個世界上沒有差生，只有差異生。世界是豐富多彩的，參差百態，正是幸福之本源。
但你必須有自己的特長，至少要有自己的愛好。沒有愛好的孩子，可能才是真正的差生。
但是大多數孩子對家長說出了自己的愛好后，只能得到一句：“你把這心思多用在學習上！”
這一句話可以瞬間澆滅了孩子們的熱情，讓孩子失去分享的欲望。
坦白來講，孩子很多自己發現的興趣愛好確實對學習沒什么用處。
例如紀錄片《小小少年》里這位對昆蟲非常著迷的小男孩殷然，喜歡昆蟲能讓他考高分嗎？不能。
但殷然媽媽有段話說得特別好：
你要問喜歡昆蟲到底有沒有用，一個蟲子有幾只腿、頭上有沒有觸角會不會對他的人生有影響，我只覺得他喜歡蟲子那種快樂的感覺會留在他的心里，這就是無形的作用。
一張一弛，才是文武之道，讓孩子專注學業的同時，也要讓孩子有一兩個興趣愛好給日常生活增添一抹亮色。
小學階段是孩子真正學習階段的開始，在孩子的成長中很重要，一二年級作為基礎的基礎，更是重要。
孩子處于這個階段的家長，一定要明白什么才是該抓的重點，尤其是在“雙減”政策之下，比起孩子的成績，更應該培養那些有利于孩子長期發展的特質，這對孩子來說無比重要。
希望家長能明白：教育，不是為成績服務的，而是為孩子本身服務的。
來源：教師營
