“媽媽，我能找他們要錢嗎？”父母的哭窮不是教育，而是限制
不要再向孩子傳遞你的負能量了，用愛滋養(yǎng)，內心豐盈的孩子才是真正的富足。
作者：微笑喜樂（爸媽精讀專欄作者）
在媽媽群里聽說了這么一件事：
媽媽給孩子買了幾顆泡泡糖，5毛錢一顆，孩子同學看到后也想吃，便一人分了一顆。
可是孩子卻悄悄地問媽媽：“媽媽，我能找他們要錢嗎？”
媽媽沒想到孩子這么小氣，生氣之余還是先耐心地問為什么。
孩子說：“一顆也好幾毛錢呢，爸爸說我們家窮，要省著花。”
媽媽當時愣住了，沒想到爸爸無意之中的一句話，對孩子產生了這么大的影響。
因為孩子有一次逛超市無節(jié)制，爸爸便告訴他自己一個月工資才幾十塊錢，買不起那么多東西，從此“窮”這個字就刻在孩子腦子里了。
爸爸的本意，是想阻止孩子的鋪張浪費，想讓孩子明白父母賺錢辛苦，要節(jié)約用錢。
但是孩子理解的，就是字面意思：我們家窮，買不起好東西，也不能對別人大方。
這位媽媽說當時很心疼，父母哭窮，卻忽視了帶給孩子的心理壓力，連一顆糖都吃得小心翼翼。
群里一時議論紛紛，有的媽媽說也曾對孩子說過類似的話，有的媽媽說自己小時候父母也喜歡哭窮......
大家這才意識到，自己和孩子對金錢的耿耿于懷，原來，都來源于父母的“哭窮”。
父母哭窮，對孩子到底有什么影響？
知乎上有個答主的回答很有代表性，她說：
最痛苦的不是貧窮，而是父母總是哭窮，不斷灌輸窮的理念，讓自己自卑到了骨子里，低到塵埃里，感覺自己做什么都不行，花錢變成一件十分痛苦的事情，感覺自卑，不配擁有好東西。
《貧窮的本質》一書中提到：“貧窮是一種病，而且會遺傳，它除了會帶給你習慣，還會帶給你貧窮的思維方式，會局限你的人生。”
父母哭窮，“沒錢、窮、比不上……”這些話會像病毒一樣扎根在孩子的心里，慢慢長成“我不值得、我配不上、我很差……”
這些心理陰影會影響著孩子的價值觀、生活觀、婚姻觀，有的甚至終其一生也難以自愈。
哭窮不是教育，是投毒。
我有一個高中同學，就是在父母的哭窮聲中長大的。
她想買新書包，媽媽說：“舊的將就再背一學期，家里最近沒錢，買不起。”
她想跟同學出游，媽媽說：“我們家條件跟同學不能比，我們家窮，哪有閑錢？”
從小物質的匱乏，使她非常敏感且多疑，自卑又患得患失，而且對錢有一種執(zhí)念。
大學畢業(yè)后月薪上萬，她卻始終無法輕松享受生活。她不參加同事聚會，很少買衣服和化妝品，更別提出門旅游了。
她說，一花錢就有個念頭冒出來：我很窮，我不配，要省錢。于是，同事和親朋好友眼里的她，小氣、貪小便宜、愛算計。
慢慢地，大家都疏遠了她，雖然工作上業(yè)務能力很強，但是人品遭受質疑，也始終升不了職。
她的感情也不順利，自卑的她總覺得好事不會降臨到自己身上，男朋友不管對她多好，她都沒有安全感，在猜忌、懷疑中，他們爭吵不斷，最后分手了。
心理學上有個詞叫“稀缺心態(tài)”，長期處在稀缺狀態(tài)下的人，慢慢被環(huán)境改變，越缺什么，越在乎什么。
從小被灌輸缺錢的觀念，孩子很有可能會形成強烈的金錢崇拜，特別渴望賺錢，又特別不舍得花錢，從而嚴重影響自己的認知判斷能力。
父母對孩子哭窮，并不是在教育，而是在投毒。
父母“哭窮”一時，孩子“心窮”一世
《奇葩說》辯手席瑞的一段童年經歷，讓人印象深刻。
席瑞小時候和姥姥逛超市時，被一瓶橘子罐頭吸引了，他沒忍住摸了一下，姥姥猶豫之后還是買給了他。
但是在回去的路上，姥姥對他說：“這個罐頭抵得上我們一頓飯的錢了。”
席瑞說，那一刻心里就埋下了“虧欠感”的恐懼：原來我是不應該要那個罐頭的。
直到今天，他還清楚地記得罐頭的價格是７塊９，他說那是“這輩子最苦的罐頭”。
席瑞從小到大，聽得最多的一句話是：“家里沒錢，你媽一個人養(yǎng)你不容易。”
他在節(jié)目中說，也許我們通過自己的努力，可以改變不富裕。可是我沒辦法改變，對于窘迫的恐懼。
現(xiàn)在的他，每次到了消費場所，還是會感覺害怕，甚至只要病的不嚴重，就不敢去醫(yī)院。別人對他好，他第一反應不是欣慰，而是覺得，我不配。
《為何貧困是一種疾病》里說：如果孩子從小就是“窮人”，那么他一生都會是“窮人”。
物質上的貧窮可能是一時的，但精神上的貧窮則是一輩子的。
父母總是告訴孩子家里“窮”，久而久之孩子就會形成一種窮人思維，孩子一旦陷入貧窮思維，哪怕?lián)碛性俣嗟呢敻唬睦砩弦廊皇菨撛诘母F人。
父母習慣性哭窮，無異于給孩子套上一個“心窮”的枷鎖，用盡一生也難以逃脫。
最好的方式：坦誠相告，大方談錢
想要讓孩子真正體會父母的良苦用心，應該給孩子建立正確的金錢觀，最好的方法不是對孩子“哭窮”，而是跟孩子平等溝通，坦誠相待，大方談錢。
如果真的窮，即使你不說，孩子也會通過日常生活自己感受到。
你可以如實告知，不夸大其詞，也不頻繁強調，可以讓孩子明白父母的難處，懂得現(xiàn)實世界的殘酷。
但不能靠“哭窮”去強調父母的犧牲，這樣只會增加孩子的自卑和負罪感。
如果家里不窮，也大可不必故意騙孩子，可以正向引導，告訴他現(xiàn)在的財富是父母辛苦打拼得來，讓孩子知道一切都是要靠自己努力創(chuàng)造的。
心理學家李玫瑾教授舉過一個例子。
孩子想要玩具，媽媽說：我也想要這個玩具，但家里的開支是有計劃的，這星期要買菜，交水電費，沒有多余的錢買玩具了。
很多家長可能還會向年幼的孩子發(fā)泄生活的不易，但這位媽媽繼續(xù)說：
這樣吧，我加班多攢錢，你也可以幫忙家務，減輕我的負擔，咱們一起努力買這個玩具，好嗎？
我們與其“煞費苦心”地告訴孩子家里沒錢，不如身體力行地給孩子展示“一分耕耘一份收獲”的道理。
告訴孩子家里真實的情況，誠實面對是親子溝通的前提。
告訴孩子：現(xiàn)在沒有，不代表以后沒有，只要努力就有希望。
教育孩子：沒有的時候不自卑不恐懼，擁有的時候也不自負不揮霍。
黃磊曾經被問到“孩子要怎么養(yǎng)”時這樣回答：
“家里什么條件就怎么養(yǎng)，別鋪張浪費。
我們家沒有富養(yǎng)也沒有窮養(yǎng)，該吃飯就讓她吃飽，該上學就上學，也沒有刻意過于嚴厲，也不會去縱容，用愛去養(yǎng)吧。”
所以，不要再向孩子傳遞你的負能量了，用愛滋養(yǎng)，內心豐盈的孩子才是真正的富足。
點個贊，要知道，人窮不可怕，“心窮”了，難以再富足。
作者簡介：微笑喜樂，富書專欄作者，當過老師和記者，一個熱愛生活，喜歡分享，正能量滿滿的斜杠二寶媽媽，文章來源：爸媽進化論，MVP學習網版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究，富書2024重磅推出新書《好好生活》
