世界上哪所大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最好？相信這是許多正準(zhǔn)備計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
世界最好的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些
1.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息通過(guò)communication的形式融入于課程體系之內(nèi)，為同學(xué)們邀請(qǐng)大量目前就職于國(guó)際頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師，舉辦Lecture，Seminar，Tutorial。通過(guò)這些課程設(shè)置的形式，幫助同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)便能清晰了解現(xiàn)實(shí)中的室內(nèi)設(shè)計(jì)?？梢哉f(shuō)前沿在哪里，需求在哪里，各位同學(xué)的方向就在哪里。
同時(shí)，SCAD鼓勵(lì)不同學(xué)科間的相互協(xié)作，激發(fā)同學(xué)們不斷獲得嶄新的視野與啟發(fā)。而不僅僅從硬裝、軟裝等固定的視角去審視室內(nèi)空間與布局形式，培養(yǎng)學(xué)生能夠更加多元的深入至室內(nèi)空間元素的每個(gè)細(xì)節(jié)。
2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)歷來(lái)是王牌專(zhuān)業(yè)，以商業(yè)及實(shí)用著稱(chēng)。如果同學(xué)們希望將來(lái)成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計(jì)師，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，Pratt絕對(duì)是最佳的一個(gè)選擇。無(wú)論是本科還是研究生，Pratt均會(huì)從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計(jì)主題進(jìn)行綜合處理，從而營(yíng)造出符合設(shè)計(jì)意圖的空間體驗(yàn)感。
3.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。
在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。
4.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科與其他院校不同，歸于School of Architecture。在教學(xué)上，RCA更加看重的是學(xué)生是否能夠做到培養(yǎng)出屬于自己獨(dú)特的建筑思維，以及對(duì)空間獨(dú)特的認(rèn)知感。改造現(xiàn)有結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造臨時(shí)裝置和利用空間、物體和材料形成永久性的干預(yù)。使您具備以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的技能和知識(shí)，在各種公共場(chǎng)合提供高質(zhì)量的展覽設(shè)計(jì)。這一途徑不僅從設(shè)計(jì)的角度，而且通過(guò)與藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師、策展人、委托機(jī)構(gòu)、客戶和公眾的接觸，滿足展覽設(shè)計(jì)的多學(xué)科需求。
5.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要對(duì)既有建筑場(chǎng)所進(jìn)行創(chuàng)意環(huán)境設(shè)計(jì)，比如，對(duì)舊區(qū)改造、再利用。而這樣的學(xué)科定位，致使格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院更加注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同場(chǎng)地的設(shè)計(jì)敏感度，同時(shí)深入分析不同人群的居住要求。研究在賦予一棟建筑物全新使用方式的過(guò)程中，如何用設(shè)計(jì)創(chuàng)意克服過(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于復(fù)雜的障礙，同時(shí)化解舊建筑形式與當(dāng)代空間裝飾間的矛盾。
6.愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目，探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對(duì)既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。本科大三學(xué)年，愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通常，實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為7周。
在研究生階段，具體知識(shí)技能已不作為授課的重點(diǎn)。此時(shí)，學(xué)生主要從自身興趣愛(ài)好出發(fā)，制定自己的作品創(chuàng)作方向。期間會(huì)有行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，再加上與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢(xún)、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，都能夠使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的建議和中肯的評(píng)價(jià)。
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