國考面試中采用過無領導小組討論面試形式的單位主要有：全國文聯、深圳海事局、中國浦東干部學院、生態環境部、應急管理部、國家民族事務委員會等。
無領導小組討論面試題量以2道題為主，面試采用時間包干制，總時間一般為60-120分鐘，并且面試時間根據考生人數不同會有浮動。無領導小組討論面試一般分為提綱準備、個人陳述、自由討論、總結發言四個階段，在準備提綱階段一般在考場內看材料及準備提綱，少部分考場是在場外以規定時間內看材料，并且考場內提供紙筆，可以做記錄。
無領導小組討論相對普通結構化來講，難度更大，考生尤其要關注考場隨機性大的特點，做好應對準備。
1.競爭激烈。7-12人一組，規定時間內作答同樣的題目，并通過討論達成一致意見，考官可以直觀感受答題內容的優劣。
2.考查要素全面。無領導小組討論面試不僅有答題，更是加入了自由討論環節，不僅考查考生的答題內容，更是考查考生的團隊合作能力、整個流程組織能力、情緒控制力等。
3.規則要求高。無領導小組討論規則明確，搶答、錯答、超時等都會扣分。
4.考場隨機性大。因為多人一組面試，環節相對較多，突發情況多，例如組織流程出錯、討論出現爭執、遭遇批評反駁等，需要極強的考場應變力。
國考無領導備考策略的重中之重就是了解和掌握考場突發情況的應對策略，通過梳理常見問題應對策略，并融入具體討論場景中靈活應用，能夠有效提升考生在考場中的應變能力。
1.發言“撞車”
(1)當出現同時發言時，建議考生第一次禮讓。
(2)找到對方發言漏洞，進行反駁或者補充。
(3)通過句后設問，回收話題。
2.自己講話被打斷
(1)被無理打斷時，禮貌提醒打斷者，將自己想要表述的內容說完。
(2)因為自己表述啰唆、聲音小等形式問題被打斷。表示歉意，迅速調整形式問題，重新組織語言將內容表述完整。
(3)因為自己表達內容有問題被打斷。平靜心態、認真聆聽并記錄，整理要點，抓住再次發言的機會，通過后續發言弱化錯誤內容，表達其他重點內容。
3.發現其他組員不禮貌地打斷別人的發言
(1)保持冷靜，微笑提醒。
(2)等當前組員發言完畢后，可以幫助被打斷者爭取話語權。
4.出現組員發言極少
(1)做好總結記錄，及時關注每位組員發言次數。
(2)當出現小組成員在討論中發言次數較少時，應主動給其創造機會，引導其介入發言，表達自身看法。
5.出現組員發言時間長
(1)首次出現啰唆等情況導致發言時間長。適當打斷及時介入提醒，提供一些發言方式，引導發言人繼續表述自身看法。
(2)多次出現表述啰唆、重點不清等情況導致發言時間長。及時打斷，先簡單總結發言者的重點內容，然后引導討論方向，強調發言時間規則。
6.討論偏題
(1)認真傾聽，及時介入。
(2)制止無效發言，再次強調當前階段任務，將話題帶回。
(3)引導后續發言。
7.討論無法達成一致
(1)如果自身是少數派群體，重申自身觀點、從集體利益和時間角度出發講清楚理由保留意見，并嘗試說服同陣營的少數派。
(2)如果自身是大部分群體，從時間和集體利益角度說服對方保留意見。
(3)如果自身是大部分群體，但是反復溝通后，少數派依然固執己見，沒有說服可能性。嘗試說服自己陣營，為了集體利益保留意見。
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