言語理解中有一類型的題目，讓很多同學非常頭疼，這就是句子排序題。句子排序，其實就是把原本成文的幾個句子打亂，要求我們通過分析重新把它們“組裝”起來。如果時間充足，還原其實并不難，但難的就是在行測考試時，時間不充裕的情況下又快又準地完成“組裝”，那么，今天MVP學習網就帶大家來了解一下如何“高性價比”地解句子排序題。
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話不多說，咱們先看道例題：
【例】①種種亂象對青少年心理、觀念、行為和健康成長容易產生消極影響
②青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格正處于養成過程中
③另一方面也一定要身體力行，引導孩子形成勤儉奮斗的生活習慣，要狠下心來與包辦孩子的一切說“再見”
④為此，身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育
⑤只有這樣，才能把孩子培養成人格健全、自信自尊自強的大寫的“人”
⑥但目前對青少年的養成教育上，家庭、學校、社會和網絡輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現象，言行背離、理論與實踐脫節
將以上6個句子重新排列，最恰當的是：
A.②④③⑥①⑤ B.②⑥①④③⑤
C.①⑥④③②⑤ D.①②④⑤③⑥
很多同學拿到題目習慣性地會通讀所有句子，然后開始按感覺進行排序，這樣的方式可不可以呢?確實也是可以的，但它需要耗費很長的時間，而且準確率并不高，就拿上面的這道題來說，一共是6個句子進行排序，那排列組合的方式有720種，正確的概率是0.13%左右。考試的答題時間僅在1分鐘以內，這種方式肯定是不行的。其實，考試中這類題目是以單選題的形式出現，只給出4個選項，那么我們選對的概率有25%，因此，我們做排序題首先要從選項出發。
先看選項的什么呢?觀察可以發現，4個選項分別是以①和②開頭的，我們可以對比一下這兩個句子，如果發現某個句子不適合位于句首，就可以從中排除2個選項了。
我們來分析一下：
“①種種亂象對青少年心理、觀念、行為和健康成長容易產生消極影響”，①句以“種種亂象”開頭，從行文邏輯的角度來看，前面應該先有對亂象的描述，再去介紹亂象的影響，所以①不適合做首句;“②青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格正處于養成過程中”，介紹了青少年階段的特點，屬于引出話題的內容，適宜作為首句，通過對比我們排除C、D兩項。
接下來觀察AB兩個選項，都是②開頭⑤結尾，⑥①、④③連一起，不同的就是⑥①、④③的順序，⑤以“只有這樣”開頭，其前文應是對對策的列舉，①介紹的是種種亂象對青少年成長的負面影響，①⑤承接不當，排除A項。鎖定B項了，但還是要驗證一下B項，②引出話題，⑥①介紹問題和危害，④③⑤提出對策，邏輯恰當。至此，這道題就選出來了，總結一下做排序題的總體思路：從選項出發，觀察選項區別，用排除法做題。
以上就是MVP學習網要跟大家分享的排序題的基本解題思路，正確的思路+高質量的刷題，才能夠事半功倍。
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