不論是國考、省考、還是事業單位的申論考試中，歸納概括題目始終是申論考試出題的重點題型，甚至可以說是必考題型，在歸納概括題目數量設置上也是最多的。題干以常規問題和創新問法進行命題。比如常規問法有問題、原因、意義、經驗、影響等;創新問法有功能、過程、變化、亮點、情況等題目。要求考生依據材料、按照字數及其他要求規范完成書寫。那么考生掌握哪些得分重點才能實現高分作答呢?MVP學習網在此進行指導。
根據“給定資料4”，請你談談為什么說“未來學校”是站在更高的教育境界上來思考學校發展的，是從哪些方面體現的。[2022年國考副省題目]
一、審題聚焦：某觀點體現在哪些方面
觀點：“未來學校”是站在更高的教育境界上來思考學校發展的
站在更高教育境界-更高水平
哪些方面體現“未來學校”是站在更高的教育境界上來思考學校發展的這一觀點
要求：
全面-采點給分+盡量多寫;
準確-內容準確+表述準確;
有條理-分條列點，帶有序號呈現;
字數-不超過400字。
二、分析材料找點
1、聆新學院是一所面向高中學段開設的“未來學校”，它有很多迥異于傳統學校的地方。比如，它的教學空間好似一個聯合辦公空間，教室里沒有學生排排坐聽老師講課的場景，也沒有三尺講臺，而是放置了便于學生分享、討論的圓桌式課桌。這里的單個班人數最多不超過20人。
材料解析：段1：舉例簡介，引出話題。
引出未來學校的代表——聆新學院，并強調與傳統學校迥異。比如之后以舉例具體介紹迥異的直觀感受：聯合辦公空間、圓桌式課桌、單班人數少。通過句2可以感受到未來學校與傳統學校的迥異，不僅僅是不同，更是進步、更是在更高教育境界上思考得來的。
2、“‘未來學校’是新樣態學校，目前還處在探索階段。它不僅僅是打開教室門窗、拆掉學校圍墻，而是站在更高的教育境界上來思考學校發展。”某教育專家說道，“‘未來學校’不是要培養同質化、標準化的一群人，更重要的是培養學生的獨立人格和創新精神。”他表示，所有看似新鮮的規劃設計，其邏輯起點都是以學生為中心，形成個性化的學習支持體系，將孩子培養成內心豐盈、行動積極的人才，以適應未來社會的需求。
材料解析：段2：未來學校的發展階段以及改變。
“不僅僅是……而是……”引出題干，在表面上進一步體現的。
不是……更重要的是……==》與傳統教育對比，體現出未來教育的更高境界==》培養學生的獨立人格和創新精神==》體現1：教育目的
與傳統教育相比，新鮮的規劃設計，從“邏輯起點”層面上體現出的更高境界：以學生為中心，形成個性化的學習支持體系，將孩子培養成內心豐盈、行動積極的人才，以適應未來社會的需求==》體現2：以學生為中心。
材料解析：3、某教育研究機構的孫教授說道：“如今，社會對教育的需求已經發生了重要變化。我們亟須從源頭挖掘人類的潛能和智慧，尊重和成就每一個獨特的個體。這也要求以人為中心和以社會需求為中心這兩個看似分化的教育使命實現融合。現在越來越多的人開始意識到個性化教育的重要性，這促使了‘未來學校’的不斷涌現。”
段3：在社會對教育需求發生重要變化的背景下，體現未來教育是站在社會發展的未來趨勢的層面來思考的。可得出：注重個性化教育。從源頭挖掘人類的智慧和潛能，尊重和成就每一個獨特的個體，融合以人為中心和以社會需求為中心。==》體現3：注重個性化教育。
【要點總結】
原因1、注重個性化教育。培養學生獨立人格和創新精神，以學生為中心，形成個性化的學習支持體系;挖掘人類的潛能和智慧，尊重和成就獨特個體。
上述講解以分析材料和找點為例，考生需要知悉，歸納概括題目多樣，考點靈活，簡而言之，需要考生具備綜合概括的能力，案例自己提煉，多寫不同的關鍵詞，具備采分意識，最終分條羅列要點，簡單合并。MVP學習網建議考生備考需要多積累規范詞表述，通過材料段落核心含義精準概括方能在考場對題目有全面的把握，進而獲得高分。
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