公考面試中綜合分析題屬于重點題型，所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯系的統一體，對各部分和各要素進行周密地分析，把有內在聯系的要素歸結起來，從整體上真正認識客觀事物。公務員結構化面試中，通過對考生綜合分析能力的考查，可以判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、準確地分析事物，在紛繁復雜的事物中找出問題的癥結，較好地完成工作。因此，在公務員結構化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因上，往往同時還伴隨著對解決問題能力的考查。MVP學習網在此進行展開講解。
一、常見問題
1.事實不清：對熱點事實不了解。
考生對于熱點事實不清主要體現在：不清楚事件的五個“W”(what、who、when、where、why)、不熟悉相關政策、不清楚相關背景，則導致無法有效作答。
2.方法不明：對分析方法掌握不科學。
在面試考場中，不少考生在明晰熱點事實的情況下，常常因為分析方法不當而表現不佳。考生常常因為孤立、局部、靜止、片面地看問題導致答題有失偏頗，得分不高。
3.觀點不當：觀點偏激。
在面試考場中，考生因為社會閱歷不足，在觀點上常常會栽大跟頭。主要體現在：一，觀點偏激，有點憤青的感覺，這主要發生在對于社會丑惡現象的批判上;二，觀點劍走偏鋒、與主流觀點存在重大偏差，這主要發生在存在爭議的熱點試題中;三，觀點錯誤，不能有效反映試題本身的主旨，這主要是對熱點本身的錯誤理解導致的，常常出現在一些難度較大、存在不少陷阱的試題中。
4.素材不足：無話可說。
素材就是答題的血肉，沒有血肉做支撐的答案是難有亮點的。部分考生往往苦惱于無話可說，沒有名言警句鋪墊，沒有鮮明事例論證，沒有規范語言支撐，甚至無法尋找合適的語言組織答案。這些都是考生缺乏素材的表現。特別是在作答觀點理解類、漫畫類試題時，素材顯得更為重要。
5.內功不深：缺乏理論基礎。
對于考生來說，內功不夠深是一個普遍的問題。內功不深造成問題看得不透、談得不深，始終做表面文章。考查考生內功的綜合分析題主要集中在社會熱點類、觀點理解類、政策理解類試題中。
二、兩大思維助解綜合分析題
(1)辯證思維
從綜合分析題目考查的重點和意圖來看，主要是看考生能否全面地看問題。辯證唯物主義認為，全面地觀點是辯證法的主要觀點。因此，辯證思維是作答綜合分析題目的最重要思維。辯證法強調要分清主次矛盾和矛盾的主要方面和次要方面，抓住事物的主要矛盾和看事物的主要方面，看主流。
(2)發散思維
從綜合分析題的評分來看，要求廣大考生多角度、多方面、多層次、多視點地看問題，多多益善。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，視角不一樣，答題的思路不一樣，這就形成了具有自己思考的個性化解讀，突出了自身特色，形成了比較優勢，加重了勝出的砝碼。
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