申論考試中會考查很多不同類型的公文，這其中簡報就是經常出現了一類。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。一般來說，簡報的格式包括標題、導語、主體、結果和穿插在敘述中的背景材料。MVP學習網在此進行詳細講解。
一、標題
簡報的標題類似新聞的標題，要揭示主題，簡短醒目。簡報的標題擬寫沒有固定的格式要求，但應力求生動新穎、富于文學色彩和新聞特點。概括內容、醒目、吸引人是擬寫標題的基本要求。如：
1.概括表達。這種方式比較直接、明了。如：2012年7月《河北日報》報道的 “XX區校安工程建設全省領先”，2012年9月《C市日報》“XX區65萬元獎勵優秀學校和教師”，市局“我市進一步安排部署“十二五”教育干部培訓工作”，區局簡報“教體局圓滿完成XX村幼兒園改造幫扶項目”“XXX市中小學音樂教師基本功大賽在我區舉行”。
2.渲染表達。2014年5月23日《人民日報》引題：各族各界干部群眾譴責暴力，主題：“堅決捍衛安定團結大好局面”、“零容忍”鏟除暴恐分子，市報“XX區：努力辦好學前教育惠及民生”，局報“節前慰問溫暖了偏遠農村教師的心——政府領導在教師節前親切慰問農村教師代表”。
3.引入日常喜聞樂見的事物。可以增強事情表達力、感染力，極大吸引讀者。如2014年5月23日《人民日報》“別讓公共資金‘沉睡’、“小心!手機軟件披‘偽裝’、”2012年6月《C市日報》發表“XX區中小學校舍安全工程領跑全省”，局報教體局：“積極開展‘陽光服務’活動”，“架起城鄉教育的‘連心橋’——教體局深入開展送教下鄉活動”;今年區上報市局“XX區‘四輪驅動’走穩中求進的提質之路”(提高辦學水平、均衡發展、教師和學生)。
4.對仗題目。如對聯，一般概括文章，提煉升華，寓意深刻。如2014年5月23日《光明日報》舉旗鑄魂 強能制勝——解放軍西安政治學院培養高素質新型政工人才紀事，《人民日報》“加強互信協作 促進安全穩定——國際社會高度評價亞信上海峰會”，區局“學習先進做法 籌備省檢驗收——XX區教體局赴平泉縣參觀考察”、“獎辛勤園丁慶佳節盛世 促教育發展筑基業百年——XX區隆重召開第28個教師節慶祝表彰大會”。
二、導語
導語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內容，給讀者一個總的印象。導語的寫法多種多樣，有提問式、結論式、描寫式、敘述式等。導語一般要交待清楚誰(某人或某單位)，什么時間，干什么(事件)，結果怎樣等內容。注意要避免冗長的開頭，如“為……學校開展了……”，要開門見山，直截了當。如：“9月20日，XX區教體局全體機關工作人員到XX鎮岔溝門村開展農村環境衛生綜合整治活動，用實際行動引導廣大村民積極參與環境衛生綜合治理，營造人人建設美好村居環境的良好氛圍。”又如“為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系，增進家校之間的了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。我校于5月23日下午召開全校學生家長會。”
三、主體
主體(正文)用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導語的內容加以具體化。講述時候要邏輯清晰、表達準確、用語簡練、抓住重點，可用一是、二是……。一般來說，“工作簡報”要具體反映工作概況、做法、效果、體會和經驗等。如運動會、課堂教學、安全檢查、課外活動等;“會議簡報”要具體反映會議的進程、議題、決議、主要內容、會議發言或是強調要點等;“動態簡報”要具體介紹正在發生或剛發生的事態、消息等，“情況簡報”要具體反映情況的背景、具體問題和應對措施等(比較少用)。
四、結尾
結尾或指明事情發展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。結尾它可以起到學習交流，示范引領的作用，所以很重要。寫好結尾要筆前多“備課”，如國家大政方針、十八屆三中全會、教育改革方向、市區局工作要點等。
五、背景
背景即對人物、事件起作用的環境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個部分。如：我區XXX老師繪畫作品入選《印象C市》——《印象C市》是由中共C市委宣傳部、C市文學藝術界聯合會聯合編輯出版的書畫、攝影、詩歌等作品集。該書通過歷史解讀、筆墨丹青、美食美景、精湛工藝全面展示C市深厚的文化底蘊，源遠文明的悠久歷史，加大C市的宣傳力度，積極推動國際旅游城市建設。正文：我區教體局XXX老師的繪畫作品《……》入選了《XX刊物》，這也是我區唯一名入選該作品集的人員。該作品的入選，對展示魅力C市，宣傳活力C市，推動城市主城區建設具有積極作用。
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