2024國家公務員考試面試技巧：名言警句題目如何讓分析內容更精準有條理

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習近平總書記說：“不惰者，眾善之師也。”請你談談對于這句話的理解。

【存在問題】

1.邏輯條理性不足：分析內容缺乏層次，道理論證缺乏一定流程邏輯，無法自圓其說。

2.舉例不當或表述缺少回扣：并未理解題干核心話題或未抓住核心話題，舉例論證中的例子內容不符合核心話題表述內容;或舉例恰當但并未充分論證話題核心，導致事例內容與核心話題的貼合度不夠緊密。

3.論證內容不豐富：例證理證比例不恰當，一味堆砌例子或理證內容過于模板化、套路化、分析角度單一等。

【如何使分析內容更精準有條理】

1.注重分析的條理性和邏輯性。

分清答題層次，論證內容按一定流程邏輯進行推理演繹，并在作答時使用明確邏輯詞，例如第一、第二、第三;明確要點之間邏輯關聯，如由小到大。道理論證可以按照正反、由淺入深、由小到大、不同主體、時間順序等邏輯展開，使內容呈現更具條理性和邏輯性。

【參考示例】

第一，勤能補拙。每個青年人想做好工作都需要靠勤奮努力，只有勤奮才能不斷提升個人能力、才能在工作中彌補自身存在的不足、才能爭做業務能手。

第二，業廣惟勤。黨員干部想要成就一番事業需要付出比他人更多的勤奮努力，只有用堅韌頑強的意志、矢志不渝的信念以及分秒必爭的拼搏，才能達成目標、“及常人所不能”。

第三，實干為要。唯有腳踏實地才能出成績，艱苦奮斗才能成事業。國家發展也是這樣，只有每個人都堅持把勤奮實干作為精神導向，真正腳踏實地、勇往直前，才能用勤奮實干推動國家不斷發展進步，鑄就偉大復興的中國夢。

2.舉例論證需符合并貼近核心話題。

審題時要理解并抓住題干核心觀點，根據核心觀點選取恰當的人物或事例，可以按照“主體+行為+結果+回扣”的邏輯進行表述，行為和例子結尾要回扣觀點話題，通過結果體現題干中核心話題的道理。

【參考示例】

社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。當前，我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是一項前無古人的偉大事業。根本上還是要靠勞動、靠奮斗。以中國探月工程為例，包括港澳地區在內的全國數千家單位、眾多科技工作者參與其中，正是有了他們的日夜奮斗，才有了我們國家科技航空事業的偉大進步。在疫情防控工作中，各行各業的工作人員參與其中：外賣騎手、快遞人員、社區工作者，正是有了他們的辛勤勞動、堅守崗位，才保障了疫情防控期間居民的正常生活。無論是建設科技強國、做強實體經濟、保障物流暢通，還是促進服務業繁榮發展，都離不開辛勤勞動和不懈奮斗。

3.豐富論證內容。

例證理證比例要適當，但不能為了擴充內容而一味堆砌事例、長篇累牘講故事。可以引用名言警句、五位一體等多角度分析方法擴充理證內容;也可以使用一些優秀人物事例進行說明，例如優秀黨員干部、感動中國人物、優秀青年人、科學家等。

【參考示例】

勤勞是中華民族的傳統美德，千百年來都備受推崇。古有鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪，今有寒門博士黃國平靠十余年苦讀走出大山，也有張桂梅校長創辦的女高中無數大山里的女孩靠勤奮苦讀實現人生價值。無數例子印證了只有勤奮才能實現目標。習近平總書記說“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。奮斗是艱苦的，艱難困苦，玉汝于成，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念，在奮斗中實現價值。