在公考面試中，有一類(lèi)題型的考查頻率頗高且最讓考生畏懼，這便是名言警句。所謂名言警句，是指一些名人所說(shuō)的著名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵或道理的話語(yǔ)，這些言論往往揭示了一定的道理。考生們經(jīng)常看到的“習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)……”便是屬于名言警句類(lèi)型的題目，很多人在作答的時(shí)候往往無(wú)從下手，答題內(nèi)容展不開(kāi)，更談不上認(rèn)識(shí)深刻了，最后考試得分也不理想。今天，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶領(lǐng)大家談一談名言警句的重要性如何論述，豐富分析論述維度，充實(shí)答題內(nèi)容。
一、道理論證
道理論證就是引用一些道理來(lái)進(jìn)行分析印證。以“青年要將小我融入大我，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)”為例，這句話告訴我們的道理就是青年要把自己的目標(biāo)和國(guó)家的大目標(biāo)相融合，立志要高遠(yuǎn)，那我們就可以講道理來(lái)論述，分析立志高遠(yuǎn)有什么作用。比如:1.心懷“大我”，是一種大格局、大抱負(fù)，把小我融入大我，是正確打開(kāi)人生的方式。“一滴滴水融入大海，永遠(yuǎn)都不會(huì)干涸。”每一個(gè)“小我”的奮斗只有匯入時(shí)代的洪流，結(jié)出的果實(shí)才有意義;只有結(jié)在愛(ài)國(guó)主義這棵常青樹(shù)上，才會(huì)更有價(jià)值。中國(guó)的偉大變革，靠的就是一代代無(wú)數(shù)“小我”的砥礪奮斗、一代人接著一代人的努力奔跑。2.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要青年人一代接一代地繼承和發(fā)展下來(lái)，讓黨和人民的事業(yè)薪火相傳、后繼有人,這是青年人的使命和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)上述將道理進(jìn)行論述，使得分析更加深刻。
二、舉例論證
舉例論證就是通過(guò)一些生動(dòng)的人物事例來(lái)側(cè)面印證道理，可以是人物實(shí)例、自身經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)例。以上題為例，我們可以通過(guò)一些青年的經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行闡述，如以黃文秀為例，我們可以說(shuō)“黃文秀在北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)之后，并沒(méi)有留在繁華的大都市，而是主動(dòng)回到家鄉(xiāng)去建設(shè)家鄉(xiāng)。在百坭村當(dāng)?shù)谝粫?shū)記期間，積極帶領(lǐng)村民脫貧致富，一遍又一遍走訪村里所有貧困戶，動(dòng)員村民種植杉樹(shù)、砂糖橘、八角等經(jīng)濟(jì)作物，建立電商產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)村里88戶417人順利脫貧，得到了群眾的一致認(rèn)可。”通過(guò)描述人物事跡，也讓我們知道了青年立志高遠(yuǎn)確實(shí)很重要，這就是進(jìn)行舉例論證。
三、舉反面社會(huì)問(wèn)題論證
舉反面社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行論述就是借助當(dāng)下面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)等進(jìn)行說(shuō)明，從反面角度進(jìn)行推導(dǎo)，得出正面價(jià)值。還以上題為例，我們可以分析當(dāng)下的一些問(wèn)題，比如有些青年人急功近利而誤入歧途;也有一些青年人啃老、閃辭，遇到困難容易放棄，難以堅(jiān)持等也能論證充分。在論證的過(guò)程中想要更精彩可以根據(jù)自身情況適當(dāng)添加自身及身邊青年的故事。
以上就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)給大家梳理出來(lái)的名言警句題重要性分析的幾個(gè)小方法，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
