判斷意圖類題目作為行測考試的重點、難點題型，要求我們在充分理解文段信息的基礎上判斷作者的寫作意圖。這類題目，一方面題量較大，另一方面大家基本能夠把握材料信息，卻忽視對于作者寫作意圖的合理推斷，繼而導致做題過程中的糾結甚至是錯選。那么，作者意圖我們又該如何“拿捏”呢?今天MVP學習網就教大家一招，運用條件句判斷作者意圖。那么什么是條件句?條件句又是如何體現了作者的寫作意圖呢?我們一起來分析一下。
(一)什么是條件句
條件句是指某動作客觀真實發生的情況下，主句動作的反饋。一般而言，通過“只有……才……;只要……就……;……才……”等關聯詞引導的句子均為條件句。如“只要虛心向群眾學習，就不會一無所得”、“開放的道路才會越走越寬，封閉的空間只會四處碰壁”等等。條件句往往強調前一個分句部分。我們結合例題來分析一下條件句怎樣引出作者寫作意圖。
(二)條件句如何體現作者的寫作意圖<
近年，研究人員研發出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點，有望成為人類的“第二層皮膚”?！叭嗽炱つw”交叉融合了醫學、生物、化學、材料、工程等多個學科，通過對材料的不斷篩選、優化及臨床測試，最終才取得這樣的成果。現實中，類似的成果還有很多，比如通過心臟外科醫生與電氣工程學家及計算機科學家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉變成用于心臟手術的物理模型。歷史上，任何一項醫療技術和醫療器械創新都并非臨床醫生或某個學科專家單獨完成的?；谂R床問題的多學科交叉合作，才能真正實現醫療技術和醫療器械領域的自主創新。
這段文字意在強調：
A.醫療自主創新促進多學科合作
B.醫療領域的自主創新成果顯著
C.醫療技術和醫療器械難以創新
D.醫療自主創新依托多學科合作
【核心解析】D。
本題考查判斷意圖能力。文段首先圍繞“人造皮膚”這一話題，說明其特點和研發過程融合多個學科。緊接著，又列舉了心臟外科治療過程中存在的多學科合作，然后進行總結，醫療技術和器械創新并非單獨完成。最后通過關聯詞“……，才……”強調在醫療領域里，多學科交叉合作才能有創新，作者通過條件句告訴我們，醫療領域創新需要學科交叉合作，即作者的寫作意圖。我們來看選項。
A選項，強調醫療自主創新促進多學科合作，顯然顛倒了文段中所說的是學科融合促進創新這一因果邏輯關系，排除。
B選項，強調醫療領域的成果，對應文段前三句，但文段意在強調的內容為醫療領域創新需要多學科融合，排除。
C選項，強調醫療領域存在的問題，而文段意在說明通過學科融合可以實現創新，C選項原文段未涉及，排除。
D選項，強調醫療自主創新的要求，即依托多學科合作。這就是作者用條件句告訴我們的內容，保留。故本題選擇D。
通過例題，我們會發現當文段出現條件句時，它們往往就蘊含作者想傳達給讀者的核心意圖，此時我們就需要結合條件句來進行解題，并且一般條件句的前一個分句部分的內容是作者的意圖體現。MVP學習網每天分享一個解題小技巧，助力大家早日輕松駕馭判斷意圖類題目。
