綜合分析題，在很多面試考試中往往作為第一道題測查考生能力，對于面試的成敗、考生后續(xù)作答心態(tài)影響都至關(guān)重要?？v觀綜合分析，社會熱點、政策落實、名言警句、哲理觀點等題目往往話題宏觀，考生回答這些問題，往往都是靠大話、空話、歌功頌德話等來堆砌，給考官造成不踏實、不務(wù)實的印象，很容易被判定為“趙括式”人物，最終考場敗北。那么，如何做到答題聯(lián)系實際、踏實務(wù)實，給大家推薦以下四種維度。
(一)匹配個人經(jīng)歷
常見應(yīng)用方式有兩種：
第一種是從自身生活經(jīng)歷、感受導(dǎo)入話題。比如題目談?wù)剬Α搬t(yī)院之間檢驗結(jié)果互認(rèn)”的看法，答題開始就可以從一次就診經(jīng)歷導(dǎo)入。
第二種是結(jié)合崗位認(rèn)知、個人專業(yè)能力特點去談。比如題目讓談?wù)剬Α皧^斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪”這句話的理解，核心說的是青年人要實干奮斗，參考我們報考的基層公務(wù)員崗位，其特點是人少事多、壓力大、待遇低，假設(shè)我們學(xué)習(xí)的是新聞傳播專業(yè)，在不暴露個人信息的情況下，我們可以從以下兩個角度展開作答：一方面做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，這是在結(jié)合崗位，另一方面要做好基層的政策宣講、豐富村民文化活動等，這是力求從自己擅長的領(lǐng)域談出深度。
(二)聯(lián)系地方特色
每個省、市在經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等方面都體現(xiàn)出個性化發(fā)展，考試答題可以談當(dāng)?shù)厥?、論?dāng)?shù)厍椤Ｈ缈嘉幕?，陜西考生可以談陜北民歌、延安精神、大唐不夜城、秦腔等，河南考生可以談洛陽龍門石窟、嵩山少林寺、河南衛(wèi)視中國風(fēng)創(chuàng)新等，廣東考生可以談改革開放精神、客家文化、嶺南文化、廣東醒獅、廣府文化等。
(三)聯(lián)系中國國情
考生可以在答題中引用國家各部委的一些數(shù)據(jù)和結(jié)論來論證自己的想法，這樣給考官的印象極為深刻。比如談到“老齡化”問題，想要說明老齡化問題比較嚴(yán)峻，可以引用第七次人口普查的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示全國人口14.1億人，60歲以上老人2.64億人，占比18.7%。據(jù)測算，預(yù)計“十四五”期間，突破3億，占比超過20%，2035年左右，突破4億，占比超過30%。數(shù)據(jù)比較抽象的情況下，考生可以輔之以通俗表達“2035年，預(yù)計每碰到3個人，就有一個是60歲以上老人”。
(四)聯(lián)系社會熱點
聯(lián)系社會熱點是難度最低也是素材積累工作強度最小的選擇，考生根據(jù)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、短視頻等渠道積累最近三個月或半年的社會熱點后，可以作為論據(jù)使用。比如考試談關(guān)愛老人話題，可以談2022年4月開始的養(yǎng)老反詐專項行動、適老化改造等。談文化話題，可以談《蒼蘭訣》走出國門、北京朝陽打造15分鐘文化服務(wù)圈等。談農(nóng)村話題，可以談粵港澳大灣區(qū)的無人農(nóng)場、陜西安康“大山樂濤淘”副縣長直播助農(nóng)、《隱入塵煙》引起熱議等。
所謂“道不可坐論”，考生平時應(yīng)注意積累素材，可以從崗位職責(zé)、特點、要求、求職動機等方面提前準(zhǔn)備，從政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)文明五個方面整理社會熱點和政策，這樣考場上才能厚積薄發(fā)。
